已知函數(shù)，其中為常數(shù)，且.

（1）若，求函數(shù)的表達(dá)式；

（2）在（1）的條件下，設(shè)函數(shù)，若在區(qū)間[-2,2]上是單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）是否存在實(shí)數(shù)使得函數(shù)在[-1,4]上的最大值是4？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知集合，則等于（ ）

A． B． C． D．

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設(shè)函數(shù)，求（ ）

A．8 B．15 C．7 D．16

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某人要制作一個(gè)三角形，要求它的三條高的長(zhǎng)度分別為，則此人能（ ）

A．不能作出這樣的三角形

B．作出一個(gè)銳角三角形

C．作出一個(gè)直角三角形

D．作出一個(gè)鈍角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上周末作業(yè)一理數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

的三內(nèi)角所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為設(shè)向量，，若，則角的大小為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上周考9.11數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)是定義在上的偶函數(shù)，則的值域是_______.

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已知函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017121306010636121338/SYS201712130601103622402763_ST/SYS201712130601103622402763_ST.004.png">時(shí)，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017121306010636121338/SYS201712130601103622402763_ST/SYS201712130601103622402763_ST.005.png">，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C．且 D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北襄陽(yáng)五中高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將自然數(shù)按如下規(guī)則“放置”在平面直角坐標(biāo)系中，使其滿足條件：（1）每個(gè)自然數(shù)“放置”在一個(gè)“整點(diǎn)”（橫縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)）上；（2）0在原點(diǎn)，1在點(diǎn)，2在點(diǎn)，3在點(diǎn)，4在點(diǎn)，5在點(diǎn)，…，即所有自然數(shù)按順時(shí)針“纏繞”在以“0”為中心的“樁”上，則放置數(shù)字的整點(diǎn)坐標(biāo)是_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4－1：幾何證明選講

如圖所示，已知PA與⊙O相切，A為切點(diǎn)，PBC為割線，弦CD∥AP，AD、BC相交于E點(diǎn)，F(xiàn)為CE上一點(diǎn)，且DE2=EF·EC?

（1）求證：?P=?EDF；

（2）求證：CE·EB=EF·EP．

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同步練習(xí)冊(cè)答案