分析 ①根據(jù)f(2k-x)與f(x)的關(guān)系,可以判斷函數(shù)y=f(x)的圖象是否關(guān)于點(diǎn)(k,0)(k∈Z)對(duì)稱(chēng);
②根據(jù)讓函數(shù)解析式有意義的原則確定函數(shù)的定義域,然后根據(jù)解析式易用分析法求出函數(shù)的值域;
③再判斷f(x+1)=f(x)是否成立,可以判斷③的正誤;
而由②的結(jié)論,易判斷函數(shù)y=f(x)在 ($-\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$]上的單調(diào)性,但要說(shuō)明④不成立,我們可以舉出一個(gè)反例.
解答 解:①∵f(2k-x)=(2k-x)-{2k-x}=(-x)-{-x}=$\left\{\begin{array}{l}{0,m≤x≤m+\frac{1}{2}}\\{1,m-\frac{1}{2}<x<m}\end{array}\right.$,
∴點(diǎn)(k,0)(k∈Z)不是y=f(x)的圖象的對(duì)稱(chēng)中心;故①錯(cuò);
②令x=m+a,a∈(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$]
∴f(x)=x-{x}=a∈(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$],故②正確,
③,∵f(x+1)=(x+1)-{x+1}=x-{x}=f(x)
所以周期為1,故③正確;
④x=-$\frac{1}{2}$時(shí),m=-1,f(-$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$,
x=$\frac{1}{2}$時(shí),m=0,則f( $\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$
所以f(-$\frac{1}{2}$)=f( $\frac{1}{2}$),則函數(shù)y=f(x)在(-$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$]上是增函數(shù)錯(cuò)誤,
故答案為:②③
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用函數(shù)的三要素、性質(zhì)判斷命題的真假,我們要根據(jù)定義中給出的函數(shù),結(jié)合求定義域、值域的方法,及對(duì)稱(chēng)性、周期性和單調(diào)性的證明方法,對(duì)4個(gè)結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 3個(gè) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com