【題目】如圖,某小區(qū)準(zhǔn)備將閑置的一直角三角形地塊開(kāi)發(fā)成公共綠地,圖中.設(shè)計(jì)時(shí)要求綠地部分(如圖中陰影部分所示)有公共綠地走道,且兩邊是兩個(gè)關(guān)于走道對(duì)稱的三角形(和).現(xiàn)考慮方便和綠地最大化原則,要求點(diǎn)與點(diǎn)均不重合,落在邊上且不與端點(diǎn)重合,設(shè).
(1)若,求此時(shí)公共綠地的面積;
(2)為方便小區(qū)居民的行走,設(shè)計(jì)時(shí)要求的長(zhǎng)度最短,求此時(shí)綠地公共走道的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間,若存在x0∈D,使f(x0)=﹣x0 , 則稱x0是f(x)的一個(gè)“次不動(dòng)點(diǎn)”,也稱f(x)在區(qū)間D上存在次不動(dòng)點(diǎn).若函數(shù)f(x)=ax2﹣3x﹣a+ 在區(qū)間[1,4]上存在次不動(dòng)點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,0)
B.(0, )
C.[ ,+∞)
D.(﹣∞, ]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某跳水運(yùn)動(dòng)員在一次跳水訓(xùn)練時(shí)的跳水曲線為如圖所示拋物線的一段.已知跳水板長(zhǎng)為,跳水板距水面的高為.為安全和空中姿態(tài)優(yōu)美,訓(xùn)練時(shí)跳水曲線應(yīng)在離起跳點(diǎn)處水平距時(shí)達(dá)到距水面最大高度,規(guī)定:以為橫軸,為縱軸建立直角坐標(biāo)系.
(1)當(dāng)時(shí),求跳水曲線所在的拋物線方程;
(2)若跳水運(yùn)動(dòng)員在區(qū)域內(nèi)入水時(shí)才能達(dá)到比較好的訓(xùn)練效果,求此時(shí)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是棱A1B1 , B1C1的中點(diǎn),O是AC與BD的交點(diǎn),面OEF與面BCC1B1相交于m,面OD1E與面BCC1B1相交于n,則直線m,n的夾角為( )
A.0
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足an= ,若從{an}中提取一個(gè)公比為q的等比數(shù)列{ },其中k1=1,且k1<k2<…<kn , kn∈N* , 則滿足條件的最小q的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)已知函數(shù).
(1)若曲線在處的切線與直線垂直,求的值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;若存在極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=sin(x+ )的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)壓縮為原來(lái)的 倍(縱坐標(biāo)不變),所得函數(shù)在下面哪個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增( )
A.(﹣ , )
B.(﹣ , )
C.(﹣ , )
D.(﹣ , )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列說(shuō)法:
①集合與集合是相等集合;
②不存在實(shí)數(shù),使為奇函數(shù);
③若,且f(1)=2,則;
④對(duì)于函數(shù) 在同一直角坐標(biāo)系中,若,則函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;
⑤對(duì)于函數(shù) 在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;其中正確說(shuō)法是____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)的圓O經(jīng)過(guò)圓與圓的交點(diǎn),A、B是圓O與y軸的交點(diǎn),P為直線y=4上的動(dòng)點(diǎn),PA、PB與圓O的另一個(gè)交點(diǎn)分別為M、N.
(1)求圓O的方程;
(2)求證:直線MN過(guò)定點(diǎn).
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