△ABC中,已知角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c.
(Ⅰ)若△ABC的面積S△ABC=
3
2
, c=2, A=
π
3
,求a,b及角B;
(Ⅱ)若a=ccosB,且b=csinA,試判斷△ABC的形狀.
分析:(Ⅰ)利用三角形的面積公式求出b的值,然后由b,c及cosA的值,利用余弦定理即可求出a的值,從而可得B;
(2)利用余弦定理表示出cosB,代入已知的a=ccosB,化簡(jiǎn)可得出a2+b2=c2,利用勾股定理的逆定理即可判斷出三角形為直角三角形,在直角三角形ABC中,利用銳角三角函數(shù)定義表示出sinA,代入b=csinA,化簡(jiǎn)可得b=a,從而得到三角形ABC為等腰直角三角形.
解答:解:(Ⅰ)∵S△ABC=
1
2
bcsinA
,
1
2
b•2•
3
2
=
3
2
,
∴b=1,
a=
b2+c2-2bccosA
=
1+4-2•1•2•
1
2
=
3
,
∴c2=a2+b2
∴B=
π
6

(Ⅱ)∵a=ccosB,
∴由余弦定理得:a=c•
a2+c2-b2
2ac

∴a2+b2=c2,
∴∠C=90°;
在Rt△ABC中,sinA=
a
c

∵b=csinA,
∴b=c
a
c
,
∴△ABC是等腰直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的面積公式,余弦定理,正弦定理,以及特殊角的三角函數(shù)值,考查了勾股定理的逆定理,銳角三角函數(shù)的定義,熟練掌握定理及公式是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,且a=2,∠A=
π
4
,設(shè)∠C=θ.
(I)用θ表示b;
(II)若sinθ=
4
5
,且θ∈(
π
2
,π),求
CA
CB
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c且(a+b+c)(b+c-a)=3bc.
(1)求A;
(2)若B-C=90°,c=4,求b.(結(jié)果用根式表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知角A為銳角,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,sinA=
2
2
3

(1)求tan2
B+C
2
+sin2
A
2
的值;
(2)若a=2
2
S△ABC=
2
,求b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且
cosC
cosB
=
3a-c
b
,又b=
3
,則△ABC的面積的最大值
3
2
4
3
2
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c.向量
m
=(cosB,cosC),
n
=(b,2a-c)且向量
m
n
共線(xiàn).
(Ⅰ)求cosB的值;
(Ⅱ)若b=
3
,求△ABC的面積的最大值.

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