若復(fù)數(shù)z滿足 ,則z的虛部為

A. B. C. D. 

解析試題分析:由已知得,所以的虛部為;故選D.
考點(diǎn):復(fù)數(shù)的運(yùn)算及概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

是否存在常數(shù)a,b使等式對(duì)于一切n∈N*都成立?若存在,求出a,b的值,若不存在,請(qǐng)說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)是由個(gè)實(shí)數(shù)組成的列的數(shù)表,如果某一行(或某一列)各數(shù)之和為負(fù)數(shù),則改變?cè)撔校ɑ蛟摿校┲兴袛?shù)的符號(hào),稱為一次“操作”.
(Ⅰ) 數(shù)表如表1所示,若經(jīng)過兩次“操作”,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)實(shí)數(shù),請(qǐng)寫出每次“操作”后所得的數(shù)表(寫出一種方法即可);
表1

1
2
3


1
0
1
(Ⅱ) 數(shù)表如表2所示,若必須經(jīng)過兩次“操作”,才可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)整數(shù),求整數(shù)的所有可能值;
表2

(Ⅲ)對(duì)由個(gè)實(shí)數(shù)組成的列的任意一個(gè)數(shù)表,能否經(jīng)過有限次“操作”以后,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)整數(shù)?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若x+yi=1+2xi(x,y∈R),則x﹣y等于( )

A.0 B.﹣1 C.1 D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知復(fù)數(shù) ,則復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

是虛數(shù)單位),則的最小值是(   )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值為(  )

A. B. C. D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是關(guān)于復(fù)數(shù)z=的四個(gè)命題
P1=2        p2:=2i       P3:z的共軛復(fù)數(shù)為1+i        P4:z的虛部為-1
其中真命題為(  )

A.P2 ,P3B.P1 ,P2C.P2,P4D.P3 , P4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)的虛部為( )

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案