“ab≠0”是“a2+b2≠0”的 （　�。�
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件
考點：必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題：簡易邏輯
分析：由“ab≠0”⇒“a2+b2≠0”，反之不成立，取a=0，b≠0．即可判斷出．
解答： 解：“ab≠0”⇒“a2+b2≠0”，反之不成立，取a=0，b≠0．
∴“ab≠0”是“a2+b2≠0”的充分非必要條件．
故選：A．
點評：本題考查了充要條件的判定，屬于基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+bx-a-ab（a≠0），當x∈（-1，3）時，f（x）＞0；當x∈（-∞，-1）∪（3，+∞）時，f（x）＜0．
（1）求f（x）在（-1，2）內(nèi)的值域；
（2）若方程f（x）=c在[0，3]有兩個不等實根，求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

定義在R上的奇函數(shù)f（x）對任意x∈R都有f（x）=f（x+4），當x∈（-2，0）時，f（x）=2x，則f（2015）-f（2014）=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）對任意的x∈R滿足f（-x）=-f（x），當x≥0時，f（x）=x2-2x則不等式xf（x）＞0的解集是（　　）
A、（2，+∞）
B、（-2，0）∪（2，+∞）
C、（-∞，-2）∪（2，+∞）
D、（-2，0）∪（0，2）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+x-2，則函數(shù)f（x）在區(qū)間[-1，1）上（　�。�
A、最大值為0，最小值為-
9
4
B、最大值為0，最小值為-2
C、最大值為0，無最小值
D、無最大值，最小值為-
9
4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，某數(shù)學興趣小組想測量一棵樹CD的高度，他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°，然后沿AD方向前行10m，到達B點，在B處測得樹頂C的仰角高度為60°（A、B、D三點在同一直線上）．請你根據(jù)他們測量數(shù)據(jù)計算這棵樹CD的高度（結(jié)果精確到0.1m）．（參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.414，
3
≈1.732）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，E是正方體AC1的棱AA1上的中點，則直線BE、A1C1的位置關(guān)系是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，a，b，c分別是內(nèi)角A，B，C的對邊，AB=5，  cos∠ABC=
1
5
．
（Ⅰ） 若BC=4，求△ABC的面積S△ABC；
（Ⅱ） 若D是邊AC中點，且BD=
7
2
，求邊BC的長．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知一個k進制數(shù)132（k）與十進制數(shù)30相等，則k等于
 
．

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