如圖,棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=
(Ⅰ)求點(diǎn)C到平面PBD的距離.
(Ⅱ)在線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使CQ與平面PBD所成的角的正弦值為,若存在,指出點(diǎn)Q的位置,若不存在,說明理由.

【答案】分析:(I)由已知中,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=,底面ABCD是矩形,我們易求出棱錐VP-BCD的體積,再根據(jù)VP-BCD=VC-PBD,我們只要求出△PBD的面積,然后代入棱錐體積公式,即可求出點(diǎn)C到平面PBD的距離.
(II)以A為原點(diǎn),分別以AB,AD,AP為X,Y,Z軸的正方向建立空間坐標(biāo)系,則我們易給出各個點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求出CQ的方向向量和平面PBD的法向量,然后根據(jù)CQ的方向向量和平面PBD的法向量的夾角的余弦值等于CQ與平面PBD所成的角的正弦值,構(gòu)造方程,即可求出Q的坐標(biāo).
解答:解:(Ⅰ)在Rt△BAD中,AD=2,BD=,
∴AB=2,ABCD為正方形,因此BD⊥AC.(1分)
∵PA=AB=AD=2,∴PB=PD=BD=(2分)
設(shè)C到面PBD的距離為d,由VP-BCD=VC-PBD,
,
,(4分)
(5分)

(Ⅱ)如圖建立空間直角坐標(biāo)系
因?yàn)镼在DP上,所以可設(shè),(6分)
又∵,
∴Q(0,2-2λ,2λ),∴.(8分)
易求平面PBD的法向量為,(10分)
所以設(shè)CQ與平面PBD所成的角為θ,則有:=(12分)
所以有,,∵0<λ<1,∴(13分)
所以存在且(14分)
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是空間點(diǎn)、線、面的距離計算,及直線與平面所成的解,(I)中利用VP-BCD=VC-PBD,是解答的關(guān)鍵,(II)中求出直線與平面的方向向量和平面的法向量,將線面夾角的正弦值,轉(zhuǎn)化為兩個向量的余弦是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖三棱錐P-ABC中,平面PAB⊥平面ABC,AC⊥BC,BC=
3
AC=2
3
,PB=3
2
,且PB與平面ABC所成的角為45°,求二面角P-BC-A的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖三棱錐P-ABC中,△ABC是正三角形,∠PCA=90°,D為PA的中點(diǎn),二面角P-AC-B為120°,PC=2,AB=2
3

(Ⅰ)求證:AC⊥BD;
(Ⅱ)求BD與底面ABC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖三棱錐P-ABC,已知PC⊥平面ABC,CD⊥面PAB,BA=BC,PC=AC=2.
(Ⅰ)求異面直線AP與BC所成的角的大。
(Ⅱ)求二面角C-PA-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖三棱錐P-ABC中,△PAC,△ABC是等邊三角形.
(Ⅰ)求證:PB⊥AC;
(Ⅱ)若二面角P-AC-B的大小為45°,求PA與平面ABC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐P—ABC的底面ABC是直角三角形,∠C=90°,PA⊥底面ABC,若A到PC、PB的距離比是1∶2,則側(cè)面PAB與側(cè)面PBC所成的角是_________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案