【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知(a4-1)3+2 016(a4-1)=1,(a2 013-1)3+2 016·(a2 013-1)=-1,則下列結(jié)論正確的是( )
A. S2 016=-2 016,a2 013>a4
B. S2 016=2 016,a2 013>a4
C. S2 016=-2 016,a2 013<a4
D. S2 016=2 016,a2 013<a4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有這樣一個問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責(zé)之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應(yīng)償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應(yīng)償還升, 升, 升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )
A. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
B. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
C. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
D. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車是指企業(yè)的校園,地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù),是一種分時租賃模式,某共享單車企業(yè)為更好服務(wù)社會,隨機(jī)調(diào)查了100人,統(tǒng)計了這100人每日平均騎行共享單車的時間(單位:分鐘),由統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下頻率分布直方圖,已知騎行時間在三組對應(yīng)的人數(shù)依次成等差數(shù)列
(1)求頻率分布直方圖中的值.
(2)若將日平均騎行時間不少于80分鐘的用戶定義為“忠實(shí)用戶”,將日平均騎行時間少于40分鐘的用戶為“潛力用戶”,現(xiàn)從上述“忠實(shí)用戶”與“潛力用戶”的人中按分層抽樣選出5人,再從這5人中任取3人,求恰好1人為“忠實(shí)用戶”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一兒童游樂場擬建造一個“蛋筒”型游樂設(shè)施,其軸截面如圖中實(shí)線所示. 是等腰梯形, 米, (在的延長線上, 為銳角). 圓與都相切,且其半徑長為米. 是垂直于的一個立柱,則當(dāng)的值設(shè)計為多少時,立柱最矮?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(導(dǎo)學(xué)號:05856295)德國大數(shù)學(xué)家高斯年少成名,被譽(yù)為數(shù)學(xué)王子.19歲的高斯得到了一個數(shù)學(xué)史上非常重要的結(jié)論,就是《正十七邊形尺規(guī)作圖之理論與方法》, 在其年幼時,對1+2+3+…+100的求和運(yùn)算中,提出了倒序相加法的原理,該原理基于所給數(shù)據(jù)前后對應(yīng)項的和呈現(xiàn)一定的規(guī)律生成,因此,此方法也被稱為高斯算法.現(xiàn)有函數(shù)f(x)=,則f(1)+f(2)+…+f(m+2017)等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(導(dǎo)學(xué)號:05856310)
已知函數(shù)f(x)=x++ln x(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時, 求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若關(guān)于x的函數(shù)g(x)=-f(x)+ln x+2e(e為自然對數(shù)的底數(shù))有且只有一個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了緩解城市交通壓力,某市市政府在市區(qū)一主要交通干道修建高架橋,兩端的橋墩現(xiàn)已建好,已知這兩橋墩相距m米,“余下的工程”只需建兩端橋墩之間的橋面和橋墩.經(jīng)測算,一個橋墩的工程費(fèi)用為256萬元;距離為x米的相鄰兩墩之間的橋面工程費(fèi)用為(2+)x萬元.假設(shè)橋墩等距離分布,所有橋墩都視為點(diǎn),且不考慮其他因素.記“余下工程”的費(fèi)用為y萬元.
(1)試寫出工程費(fèi)用y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)m=640米時,需新建多少個橋墩才能使工程費(fèi)用y最小?并求出其最小值.
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