設(shè)函數(shù)，，為常數(shù)．

（1）用表示的最小值，求的解析式；

（2）在（1）中，是否存在最小的整數(shù)，使得對(duì)于任意均成立，若存在，求出的

值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省六校高三12月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，．

（1）設(shè)．

①若函數(shù)在處的切線過點(diǎn)，求的值；

②當(dāng)時(shí)，若函數(shù)在上沒有零點(diǎn)，求的取值范圍；

（2）設(shè)函數(shù)，且（），求證：當(dāng)時(shí)，．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一4-6班上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，函數(shù)的圖象為折線ACB，則不等式的解集是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年上海師大附中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知是滿足下列性質(zhì)的所有函數(shù)組成的集合：對(duì)于函數(shù)，使得對(duì)函數(shù)定義域內(nèi)的任意兩個(gè)自變量，均有成立．

（1）已知函數(shù)，，判斷與集合的關(guān)系，并說明理由；

（2）已知函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）是否存在實(shí)數(shù),使得，屬于集合？若存在，求的取值范圍，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年上海師大附中高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法，下列說法不正確的是（ ）

（A）①是循環(huán)變量初始化，循環(huán)就要開始

（B）②為循環(huán)體

（C）③是判斷是否繼續(xù)循環(huán)的終止條件

（D）輸出的S值為2，4，6，8，10，12，14，16，18．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

若集合，則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二12月月考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f ′（x）＝5＋cosx，x∈（－1，1），且f（0）＝0，如果f（1－x）＋f（1－x2）<0，則實(shí)數(shù)x的取值范圍為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州省貴陽市高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是上的偶函數(shù)，且在是減函數(shù)，若，則不等式的解集是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二11月月考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)，并且內(nèi)切于定圓，求動(dòng)圓圓心的軌跡方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案