函數(shù)y=2sin(2x-
π
6
)(x∈[0,π])在下列哪個(gè)區(qū)間上單調(diào)遞增( 。
A、[
π
3
,
6
]
B、[
π
12
,
12
]
C、[0,
π
3
]
D、[0,π]
考點(diǎn):正弦函數(shù)的圖象
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:根據(jù)正弦型函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)y=2sin(2x-
π
6
)(x∈[0,π])的單調(diào)遞區(qū)間,進(jìn)而可得答案.
解答: 解:由2x-
π
6
∈[-
π
2
+2kπ,
π
2
+2kπ],k∈Z得:
x∈[-
π
6
+kπ,
π
3
+2kπ],k∈Z,
即函數(shù)y=2sin(2x-
π
6
)的單調(diào)遞增區(qū)間為:[-
π
6
+kπ,
π
3
+2kπ],k∈Z,
又∵x∈[0,π],
故函數(shù)y=2sin(2x-
π
6
)(x∈[0,π])在[0,
π
3
]和[
6
,π]上單調(diào)遞增,
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩角和的余弦公式的應(yīng)用,正弦函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字1、2、3、4、5可組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)共有( 。
A、10個(gè)B、15個(gè)
C、60個(gè)D、125個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>0,b>0,求證:
a+b
2
-
ab
a2+b2
2
-
a+b
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)為定義在區(qū)間I上的函數(shù).若對(duì)I上任意兩點(diǎn)x1,x2(x1≠x2),總有f(
x1+x2
2
)<
1
2
[f(x1)+f(x2)],則稱f(x)為I上的嚴(yán)格下凸函數(shù).若f(x)為I上的嚴(yán)格下凸函數(shù),其充要條件為:對(duì)任意x∈I有f″(x)>0成立(f″(x)是函數(shù)f(x)導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)),則以下結(jié)論正確的有
 

①f(x)=
2x+2014
3x+7
,x∈[0,2014]是嚴(yán)格下凸函數(shù).
②設(shè)x1,x2∈(0,
π
2
)且x1≠x2,則有tan(
x1+x2
2
)>
1
2
(tanx1+tanx2
③f(x)=-x3+3x2在區(qū)間[1,2014]上是嚴(yán)格下凸函數(shù).
④f(x)=
1
6
x3+sinx,(x∈(
π
6
π
3
))是嚴(yán)格下凸函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“a=2”是“直線ax+2y=0與直線x+y=1平行”的
 
條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x-cosx,{an}是公差為
π
8
的等差數(shù)列,f(a1)+f(a2)+…+f(a7)=7π,則[f(a4)]2-a1a7=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四面體ABCD中,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點(diǎn),過EF任作一個(gè)平面
α分別與直線BC,AD相交于點(diǎn)G,H,下列判斷中:
①對(duì)于任意的平面α,都有S△EFG=S△EFH
②存在一個(gè)平面α0,使得點(diǎn)G在線段BC上,點(diǎn)H在線段AD的延長(zhǎng)線上;
③對(duì)于任意的平面α,都有直線GF,EH,BD相交于同一點(diǎn)或相互平行;
④對(duì)于任意的平面α,當(dāng)G,H在線段BC,AD上時(shí),幾何體AC-EGFH的體積是一個(gè)定值.
其中正確的序號(hào)是( 。
A、①③④B、③④
C、②③D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知公比不為1的等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=
1
2
,前n項(xiàng)和為Sn,且a4+S4,a5+S5,a6+S6成等差數(shù)列.
(1)求等比數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)n≥3時(shí),求數(shù)列{|3+log2an|}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)(1-i)•(1+i)=
 

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