已知下列命題中:
(1)若
a
b
=
a
c
,則
b
=
c
;
(2)向量
a
=(2,-3),
b
=(
1
2
,-
3
4
),不能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底;
(3)若向量
a
=(λ,2),
b
=(-4,-2)夾角為鈍角,則λ的取值范圍為λ>-1;
(4)若
a
b
,
a
c
,則
b
c
;
(5)若三角形ABC中
AB
BC
>0,則三角形ABC為鈍角三角形.
其中正確的命題序號(hào)為
 
.(填上所有正確的序號(hào))
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,平行向量與共線向量
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)若
a
b
=
a
c
,則
a
•(
b
-
c
)
=0,因此不一定
b
=
c

(2)由
a
=4
b
,可知
a
b
不能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底;
(3)若向量
a
=(λ,2),
b
=(-4,-2)夾角為鈍角,則
a
b
<0
-8+2λ≠0
,解得即可;
(4)若
a
b
,
a
c
,取
a
=
0
,則
b
c
不一定共線;
(5)若三角形ABC中
AB
BC
>0,即
BA
BC
<0
,則B為鈍角.
解答: 解:(1)若
a
b
=
a
c
,則
a
•(
b
-
c
)
=0,因此不一定
b
=
c
,故不正確;
(2)向量
a
=(2,-3),
b
=(
1
2
,-
3
4
),∵
a
=4
b
,∴
a
,
b
不能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底,正確;
(3)若向量
a
=(λ,2),
b
=(-4,-2)夾角為鈍角,則
a
b
<0
-8+2λ≠0
,解得λ的取值范圍為λ>-1且λ≠4,因此不正確;
(4)若
a
b
,
a
c
,取
a
=
0
,則
b
c
不一定共線,因此不正確;
(5)若三角形ABC中
AB
BC
>0,即
BA
BC
<0
,則B為鈍角,則三角形ABC為鈍角三角形,正確.
其中正確的命題序號(hào)為(2)(5).
故答案為:(2)(5).
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了向量的共線定理、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、共面向量基本定理、向量夾角公式等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,考查了推理能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2asinB=b,
(1)求角A的大小,
(2)若a=6,b+c=8,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求以原點(diǎn)為頂點(diǎn),坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸,并且經(jīng)過(guò)P(-2,-4)的拋物線方程.
(2)設(shè)拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)A(0,2).若線段FA的中點(diǎn)B在拋物線上,則B到該拋物線準(zhǔn)線的距離是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
(a-2)x-1 (x≤1)
2x2 -ax+1 (x>1)
,若f(x)是單調(diào)遞增函數(shù),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn
Sn
1
4
與(an+1)2的等比中項(xiàng).
(1)求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(2)若b1=a1,且bn=2bn-1+3(n≥2),求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)在(2)的條件下,若cn=
an
bn+3
,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程
x2
a
+
y2
b
=1(a,b∈{1,2,3,4,…,2013})的曲線中,所有圓面積的和等于
 
,離心率最小的橢圓方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面角為銳角的二面角α-EF-β,A∈EF,AG?α,∠GAE=45°,若AG與β所成角為30°,則二面角α-EF-β的大小是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A={x|x2=1},B={x|ax=1},B?A,則a的值是
 

x123
f(x)231
g(x)312

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(1,2x),
b
=(2,-1),且
a
b
,則x=
 

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