分析 以點D為原點,$\overrightarrow{DA},\overrightarrow{DC},\overrightarrow{D{D_1}}$分別為x軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角坐標系D-xyz,求出相關(guān)點的坐標.(Ⅰ)求出平面C1DE的一個法向量,$\overrightarrow{B{D_1}}=(-2,-2,3)$,通過數(shù)量積為0,推出BD1∥平面C1DE;
(Ⅱ)求出平面ABCD的一個法向量,利用向量的數(shù)量積求解夾角的余弦函數(shù)值,然后求解二面角C1-DE-C的正切值.
(Ⅲ)假設(shè)側(cè)棱BB1上是否存在點P,使得CP⊥平面C1DE,設(shè)P(2,2,t),利用$\overrightarrow{CP}$與$\overrightarrow n$共線,列出不等式組,求解即可.
解答 解:以點D為原點,$\overrightarrow{DA},\overrightarrow{DC},\overrightarrow{D{D_1}}$分別為x軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角坐標系D-xyz,則B(2,2,0),C(0,2,0),C1(0,2,3),D1(1,2,0),∵DC⊥AD是棱△ABC的中點,
∴E(1,2,0),$\overrightarrow{D{C_1}}=(0,2,3),\overrightarrow{DE}=(1,2,0)$
(Ⅰ)設(shè)平面C1DE的一個法向量為$\overrightarrow n=(x,y,z)$,
則$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow n•\overrightarrow{DE}=0\\ \overrightarrow n•\overrightarrow{D{C_1}}=0\end{array}\right.⇒\left\{\begin{array}{l}2y+3z=0\\ x+2y=0\end{array}\right.⇒\overrightarrow n=(6,-3,2)$,
∵$\overrightarrow{B{D_1}}=(-2,-2,3)$,∴$\overrightarrow n•\overrightarrow{DE}=-2×6+2×3+3×2=0$,
∴$\overrightarrow n⊥\overrightarrow{DE}$,又DE?平面C1DE,∴BD1∥平面C1DE;
(Ⅱ)平面ABCD的一個法向量為$\overrightarrow{C{C_1}}=(0,0,3)$,
∴$cos<\overrightarrow{C{C_1}},\overrightarrow n>=\frac{{\overrightarrow{C{C_1}}•\overrightarrow n}}{{|\overrightarrow{C{C_1}}|•|\overrightarrow n|}}=\frac{2}{7}$,$sin<\overrightarrow{C{C_1}},\overrightarrow n>=\frac{{3\sqrt{5}}}{7}$,$tan<\overrightarrow{C{C_1}},\overrightarrow n>=\frac{{3\sqrt{5}}}{2}$,
∴二面角C1-DE-C的正切值為$\frac{{3\sqrt{5}}}{2}$;
(Ⅲ)假設(shè)側(cè)棱BB1上是否存在點P,使得CP⊥平面C1DE,設(shè)P(2,2,t),則$\overrightarrow{CP}=(2,0,t)$,且$\overrightarrow{CP}$與$\overrightarrow n$共線,
∴存在實數(shù)λ使得$\overrightarrow{CP}=λ\overrightarrow n$,即$\left\{\begin{array}{l}2=6λ\\ 0=-3λ\\ t=2λ\end{array}\right.⇒$這樣的λ不存在,
∴在側(cè)棱BB1上不存在點P,使得CP⊥平面C1DE.
點評 本題考查直線與平面垂直的判定定理的應(yīng)用,二面角的平面鏡的求法,直線與平面平行的判定定理的應(yīng)用,考查空間想象能力以及計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{π}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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