已知圓C1:x2+y2-4x+8y+11=0與C2:x2+y2-2x+6y+11+2m=0相交,另一圓C與x軸相切,且與圓C1關(guān)于C1、C2的公共弦所在直線L對(duì)稱,求m的值及圓C的方程.
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:求出兩個(gè)圓的圓心坐標(biāo),求出圓C1關(guān)于公共弦對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo),即圓心C的坐標(biāo),利用圓C與x軸相切,建立條件關(guān)系即可求出m的值.
解答: 解:圓C1:x2+y2-4x+8y+11=0與圓C2:x2+y2-2x+6y+11+2m=0的公共弦方程為x-y+m=0,
圓C1:x2+y2-4x+8y+11=0的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-2)2+(y+4)2=9,圓心C1(2,-4),半徑r=3,
圓C2:x2+y2-2x+6y+11+2m=0的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-1)2+(y+3)2=-1-2m,圓心C2(1,-3),半徑r=
-1-2m
,
則-1-2m>0,即m<-
1
2

∵圓C與圓C1關(guān)于直線x-y+m=0對(duì)稱,
∴圓C的半徑R=3,
∵圓心C1(2,-4)關(guān)于x-y+m=0對(duì)稱的點(diǎn)為(-4-m,2+m),
∴C(-4-m,2+m),
∵圓C與x軸相切,
∴|2+m|=3,解得m=1或m=-5,
∴m=-5,此時(shí)圓C2:(x-1)2+(y+3)2=9,半徑R=3,
|C1C2|=
(2-1)2+(-3+4)2
=
2
,
滿足圓C1與C2相交,
∴m=-5,此時(shí)C(1,-3),
即圓C的方程為x-1)2+(y+3)2=9.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查圓與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,利用配方法求出圓心坐標(biāo)是解決本題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),運(yùn)算量較大.有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明給一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P編寫了一個(gè)運(yùn)動(dòng)程序:給參量m賦予一個(gè)值后,點(diǎn)P將按如下設(shè)置的橫、縱坐標(biāo)程序運(yùn)動(dòng).
參量m→賦值→(執(zhí)行程序)→P(m-1,m2-2m)
(1)求點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)軌跡所對(duì)應(yīng)的解析式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)軌跡;
(3)當(dāng)給參量m賦什么值時(shí),點(diǎn)P在x軸的上方運(yùn)動(dòng)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓O1:x2+y2-4x+3=0,O2:x2+y2+4x-45=0,圓心為P的動(dòng)圓C與圓O1外切,且與圓O2內(nèi)切.
(Ⅰ)判斷點(diǎn)P的軌跡為何種曲線,并求出其方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn)M(2,3),點(diǎn)N(2,1),若平行于ON(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的直線l1交點(diǎn)P的軌跡于A、B兩點(diǎn),求證:直線MA、MB與x軸始終圍成一個(gè)等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)U=R,集合A={x丨x<-4或x>1},B={x丨-2<x<3},求∁u(A∩B)和∁u(A∪B).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=3x2+2x+1的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知log62=a,則用a表示log36為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,P為對(duì)角線BD1的三等分點(diǎn),則P到各頂點(diǎn)的距離的不同取值有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓x2sinθ+y2cosθ=-1的焦點(diǎn)在x軸上,則θ的范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過圓x2+y2=10上一點(diǎn)M(2,
6
)的切線方程是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案