分析 (1)由平面ABC⊥平面ACDE可得BC⊥平面ACDE,把△CEF當(dāng)做棱錐的底,則棱錐的高為CG,代入體積公式計(jì)算即可.
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,求出$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{GF}$的坐標(biāo),使用向量的夾角公式求出夾角.
解答 解:(1)∵平面ABC⊥平面ACDE,平面ABC∩平面ACDE=AC,BC⊥AC,BC?平面ABC,
∴BC⊥平面ACDE,
∵F、G分別是線段AE、BC的中點(diǎn),∴CG=$\frac{1}{2}$BC=1,EF=$\frac{1}{2}$AE=1,
∴S△CEF=$\frac{1}{2}$EF•AC=1,∴V棱錐C-EFG=V棱錐G-CEF=$\frac{1}{3}$S△CEF•CG=$\frac{1}{3}$.
(2)以CA為x軸,CB為y軸,CD為z軸建立空間直角坐標(biāo)系,則A(2,0,0),D(0,0,2),G(0,1,0),F(xiàn)(2,0,1).
∴$\overrightarrow{AD}$=(-2,0,2),$\overrightarrow{GF}$=(2,-1,1),∴|$\overrightarrow{AD}$|=2$\sqrt{2}$,|$\overrightarrow{GF}$|=$\sqrt{6}$,$\overrightarrow{AD}$•$\overrightarrow{GF}$=-2.
∴cos<$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{GF}$>=$\frac{\overrightarrow{AD}•\overrightarrow{GF}}{|\overrightarrow{AD}|•|\overrightarrow{GF}|}$=-$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
AD與GF所成角指的是異面直線所成的角,其取值范圍是(0°,90°],所以其余弦值應(yīng)為正值.
∴AD與GF所成角的余弦值為$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了空間角的計(jì)算和棱錐的體積計(jì)算,對(duì)于空間角的問題常采用向量法解決,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一下學(xué)期段考二試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,愛我中華”的知識(shí)競(jìng)賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績(jī)是的學(xué)生中選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}+2}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{10}+\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{10}-\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{4\sqrt{5}}}{5}$ | B. | 2 | C. | $2\sqrt{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(-\frac{1}{3},+∞)$ | B. | $(-\frac{1}{3},1)$ | C. | $(-\frac{1}{3},1]$ | D. | $(\frac{1}{3},1)$ |
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