圖1,平面四邊形關(guān)于直線對(duì)稱,,,.把沿折起(如圖2),使二面角的余弦值等于.
對(duì)于圖二,完成以下各小題:
(Ⅰ)求兩點(diǎn)間的距離;
(Ⅱ)證明:平面;
(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值.
(Ⅰ)。
(Ⅱ)由已知得,推出,
即,得到平面.
(Ⅲ).
【解析】
試題分析:(Ⅰ)取的中點(diǎn) ,連接 ,
由,得:
∴就是二面角的平面角,即 2分
在中,解得,又
,解得。 4分
(Ⅱ)由,
∴,∴,
∴, 又,∴平面. 8分
(Ⅲ)方法一:由(Ⅰ)知平面,平面
∴平面平面,平面平面,
作交于,則平面,
就是與平面所成的角。 11分
∴. 13分
方法二:設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,
∵, ,
∴ , 11分
于是與平面所成角的正弦為. 13分
方法三:以所在直線分別為軸,軸和軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則.
設(shè)平面的法向量為,則
,,,,
取,則, 11分
于是與平面所成角的正弦. 13分
考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的垂直關(guān)系,距離及角的計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離的計(jì)算。在計(jì)算問(wèn)題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,利用向量則能簡(jiǎn)化證明過(guò)程。本題解法較多,特別是求距離時(shí),運(yùn)用了“等體積法”,實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題的有效轉(zhuǎn)化。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖一,平面四邊形關(guān)于直線對(duì)稱,.
把沿折起(如圖二),使二面角的余弦值等于.對(duì)于圖二,完成以下各小題:
(1)求兩點(diǎn)間的距離;
(2)證明:平面;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖一,平面四邊形關(guān)于直線對(duì)稱,,,。把沿折起(如圖二),使二面角的余弦值等于。對(duì)于圖二,
(1)求的長(zhǎng),并證明:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(小題滿分12分)
如圖1,平面四邊形關(guān)于直線對(duì)稱,.把沿折起(圖2),使二面角的余弦值等于.對(duì)于圖2,完成以下各小題:
(Ⅰ)求兩點(diǎn)間的距離;
(Ⅱ)證明:平面;
(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值.
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