演繹推理“因?yàn)閷?duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0,a≠1)是增函數(shù),而函數(shù)y=log 
1
3
x是對(duì)數(shù)函數(shù),所以y=log 
1
3
x是增函數(shù)”所得結(jié)論錯(cuò)誤的原因是(  )
A、大前提錯(cuò)誤
B、小前提錯(cuò)誤
C、推理形式錯(cuò)誤
D、大前提和小前提都錯(cuò)誤
考點(diǎn):演繹推理的意義
專題:推理和證明
分析:對(duì)于對(duì)數(shù)函數(shù)來說,底數(shù)的范圍不同,則函數(shù)的增減性不同,當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)是一個(gè)增函數(shù),當(dāng)0<a<1時(shí),對(duì)數(shù)函數(shù)是一個(gè)減函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)是增函數(shù)這個(gè)大前提是錯(cuò)誤的.
解答:解:∵當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)是一個(gè)增函數(shù),
當(dāng)0<a<1時(shí),此函數(shù)是一個(gè)減函數(shù)
∴y=logax(a>0且a≠1)是增函數(shù)這個(gè)大前提是錯(cuò)誤的,
從而導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò).
故選A
點(diǎn)評(píng):本題考查演繹推理的基本方法,考查對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,是一個(gè)基礎(chǔ)題,解題的關(guān)鍵是理解函數(shù)的單調(diào)性,分析出大前提是錯(cuò)誤的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)
的圖象的一個(gè)最高點(diǎn)為(3,4)由這個(gè)最高點(diǎn)到相鄰最低點(diǎn),圖象與x軸交于(7,0)點(diǎn).
(1)試求函數(shù)的解析式.
(2)作出這個(gè)函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象
(3)求函數(shù)的最小正周期,并寫出函數(shù)圖象的對(duì)稱軸以及對(duì)稱中心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

全集U=A={-1,0,1,2},B={y|y=|x|,x∈A},則∁UB=(  )
A、{0,1}
B、{0,1,2}
C、{-1}
D、{-1,0}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)定義域?yàn)椋?,+∞),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f(x)<-xf′(x),則不等式f(x+1)>(x-1)f(x2-1)的解集是( 。
A、(0,1)
B、(1,+∞)
C、(1,2)
D、(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若tanα=2,則tan2α的值為( 。
A、-
4
3
B、
4
3
C、-
3
4
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求點(diǎn)P(2,1)到直線mx-y-3=0的最遠(yuǎn)距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=-2x+1在y軸上的截距是( 。
A、0
B、1
C、-1
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(1,σ2),若P(ξ<2)=0.8,則P(0<ξ<1)的值為( 。
A、0.6B、0.4
C、0.3D、0.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=cos(x+
π
6
)-cos(x-
π
6
)+
3
cosx(其中x∈[0,
π
2
])
,則f(x)的最小值是(  )
A、1
B、-1
C、-
3
D、-2

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