已知.
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(1);(2)當(dāng)時,的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為,;當(dāng)時,的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為,.
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)時,先求出,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得切線的斜率,進而計算出確定切點坐標(biāo),最后由點斜式即可寫出切線的方程并化成直線方程的一般式;(2)先求導(dǎo)并進行因式分解,求出的兩個解 或,針對兩根的大小進行分類討論即分、兩類進行討論,結(jié)合二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,最后再將所討論的結(jié)果進行闡述,問題即可解決.
試題解析:(1) ∵ ∴∴ 2分
∴ , 又,所以切點坐標(biāo)為
∴ 所求切線方程為,即 5分
(2)
由 得 或 7分
①當(dāng)時,由, 得,由, 得或 9分
此時的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為和 10分
②當(dāng)時,由,得,由,得或 12分
此時的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為和 13分
綜上:當(dāng)時,的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為,;當(dāng)時,的單調(diào)遞減區(qū)間為單調(diào)遞增區(qū)間為, 14分.
考點:1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù);3.分類討論的思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省高二下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知、是雙曲線(,)的左右兩個焦點,過點作垂直于軸的直線與雙曲線的兩條漸近線分別交于,兩點,是銳角三角形,則該雙曲線的離心率的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調(diào)研考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量與的夾角為,定義為與的“向量積”,且是一個向量,它的
長度,若,,則( )
A. B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
變量、滿足線性約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若向量則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極小值;
(2)求函數(shù)的遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)分別是定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)時,,且,則不等式的解集是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)復(fù)數(shù)滿足,則的實部是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山西省忻州市高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,則 .
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