某中學(xué)為豐富教工生活,國慶節(jié)舉辦教工趣味投籃比賽,有兩個(gè)定點(diǎn)投籃位置,在點(diǎn)投中一球得2分,在點(diǎn)投中一球得3分.其規(guī)則是:按先的順序投

籃.教師甲在點(diǎn)投中的概率分別是,且在、兩點(diǎn)投中與否相互獨(dú)立.

(1)若教師甲投籃三次,試求他投籃得分X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(2)若教師乙與甲在A、B點(diǎn)投中的概率相同,兩人按規(guī)則各投三次,求甲勝乙的概率.

 

(1)分布列詳見解析,;(2).

【解析】

試題分析:本題主要考查獨(dú)立事件、隨機(jī)事件的分布列和數(shù)學(xué)期望等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的分析問題解決問題的能力和計(jì)算能力.第一問,先分析出教師甲投籃得分的不同情況,利用獨(dú)立事件的概率的計(jì)算公式計(jì)算每一種情況的概率,列出分布列,利用求出數(shù)學(xué)期望;第二問,先分析出甲勝乙的情況,包括甲得2分,3分,4分,5分,7分的情況,利用第一問的分布列的表格,第一種情況:甲得2分,乙得0分;第二種情況:甲得3分,乙得0分或2分;第三種情況::甲得4分,乙得0分或2分或3分;第四種情況:甲得5分,乙得0分或2分或3分或4分;第五種情況:甲得7分,乙得0分或2分或3分或4分或5分,求出每一種情況的概率再相見得到所求結(jié)論.

試題解析:設(shè)“教師甲在點(diǎn)投中”的事件為,“教師甲在點(diǎn)投中”的事件為.

(1)根據(jù)題意知X的可能取值為0,2,3,4,5,7

,

6分

X

0

2

3

4

5

7

P

所以X的分布列是:

8分

(2)教師甲勝乙包括:甲得2分、3分、4分、5分、7分五種情形.

這五種情形之間彼此互斥,因此,所求事件的概率為:

12分

考點(diǎn):獨(dú)立事件、隨機(jī)事件的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

練習(xí)冊系列答案
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數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則等于( )

A. B. C. D.

 

 

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設(shè)是不同的直線,是不同的平面,有以下四個(gè)命題:

①若,,則

②若,則

③若,則

④若,,則 .

其中真命題的序號為( )

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

 

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,且則“”是“”的( )

A、充分不必要條件

B、必要不充分條件

C、充要條件

D、既不充分也不必要

 

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已知集合,為虛數(shù)單位,若,則純虛數(shù)為( )

A、 B、 C、 D、

 

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中,分別為角的對邊,若,且,則邊等于.

 

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右圖是棱長為2的正方體的表面展開圖,則多面體的體積為( )

A. 2 B. C. D.

 

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中,角的對邊分別是.若,且,

的值為( )

A. B. C. D.

 

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學(xué)校操場邊有一條小溝,溝沿是兩條長150米的平行線段,溝寬為2米,,與溝沿垂直的平面與溝的交線是一段拋物線,拋物線的頂點(diǎn)為,對稱軸與地面垂直,溝深2米,溝中水深1米.

(1)求水面寬;

(2)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?

(3)現(xiàn)在學(xué)校要把這條水溝改挖(不準(zhǔn)填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問改挖后的溝底寬為多少米時(shí),所挖的土最少?

 

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