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已知在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,以C為圓心,CD為半徑的半圓交BC的延長線于點E,交AD于點F,交AE于點M,且∠B=∠CAE,EF:FD=4:3.
(1)求∠AED的余弦值.
(2)若BD=10,求△ABC的面積.

解:(1)連接DM
∵DE是半圓C的直徑,∴∠DME=90°
∵FE:FD=4:3,∴可設FE=4x,則FD=3x,∴DE=5x
∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC
∵∠B=∠CAE
∴∠BAD+∠B=∠DAC+∠CAE
∵∠ADE=∠BAD+∠B
∴∠ADE=∠DAE
∴EA=ED
∵DE是半圓C的直徑
∴∠DFE=90°
∴AF=DF
∴AE=DE=5x,AF=FD=3x
∵AF•AD=AM•AE
∴3x(3x+3x)=AM•5x
∴AM=
∴ME=AE-AM=5x-=
∴cos∠AED=
(2)過A點作AN⊥BE于N
∵cos∠AED=,∴sin∠AED=,∴AN=AE=
在△CAE和△ABE中
∵∠CAE=∠B,∠AEC=∠BEA
∴△CAE∽△ABE
=
∴AE2=BE•CE
∴(5x)2=(10+5x)•x
∴x=2
∴AN=
又BC=BD+DC=10+5=15
∴S△ABC=BC•AN==72.
分析:(1)求∠AED的余弦值,即求ME:DM,由已知條件,勾股定理,切割線定理的推論可以求出;
(2)根據△ABC的面積公式求出BC,AN的長是關鍵,根據題意由三角函數及相似比即可求出.
點評:本題考查相似三角形的判定,切割線定理,勾股定理,考查三角形面積的計算,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在△ABC中,A>B,且tanA與tanB是方程x2-5x+6=0的兩個根.
(Ⅰ)求tan(A+B)的值;
(Ⅱ)若AB=5,求BC的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在△ABC中,a=2
3
,c=6,A=30°
,求△ABC的面積S.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠A=120°,記
α
=
BA
|
BA
|cosA
+
BC
|
BC
|cosC
,
β
=
CA
|CA|
cosA
+
CB
|
CB
|sinB
CB
|
CB
|cosB
,則向量
α
β
的夾角為
120°
120°

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在△ABC中,a=2
3
,b=6,A=30°,解三角形.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在△ABC中,a,b,c為內角A,B,C所對的邊長,r為內切圓的半徑,則△ABC的面積S=
1
2
(a+b+c)
•r,將此結論類比到空間,已知在四面體ABCD中,已知在四面體ABCD中,
S1,S2,S3,S4分別為四個面的面積,r為內切球的半徑
S1,S2,S3,S4分別為四個面的面積,r為內切球的半徑
,則
四面體ABCD的體積V=
1
3
(S1+S2+S3+S4).r
四面體ABCD的體積V=
1
3
(S1+S2+S3+S4).r

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