程序框圖如圖所示，當(dāng)輸入x的值為5時(shí)，輸出y的值恰好是
1
3
，則在空白的賦值框處應(yīng)填入的關(guān)系式可以是（　�。�
A、y=x3
B、y=x  
1
3
C、y=3x
D、y=3-x
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由題意，執(zhí)行程序框圖，寫出得到的x的值，然后逐一檢驗(yàn)4個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系式即可．
解答： 解：由題意，執(zhí)行程序框圖，有
x=5
不滿足條件x≤0，有x=x-2=3
不滿足條件x≤0，有x=x-2=1
不滿足條件x≤0，有x=x-2=-1
滿足條件x≤0，此時(shí)經(jīng)相應(yīng)關(guān)系式計(jì)算得y=
1
3
，
檢驗(yàn)4個(gè)選項(xiàng)，有
A，y=（-1）3=-1，不正確．
B，y=(-1)
1
3
=-1
C，y=3-1=
1
3

D，y=3-（-1）=3
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察程序框圖和算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（任選兩小題作答）判斷下列函數(shù)的奇偶性．
（1）f（x）=3x4+
1
x2
；　
（2）f（x）=（x-1）
1+x
1-x
；
（3）f（x）=
x-1
+
1-x
；
（4）f（x）=
x2-1
+
1-x2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(
x
-
1
x
)6展開式中的常數(shù)項(xiàng)是（　�。�
A、20B、-10
C、-20D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（a+1）3＜（3a-2）3，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3
sin（
π
3
x-
π
3
）+2sin2（
π
6
x-
π
6
）（x∈R）．
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期和對(duì)稱軸；
（2）計(jì)算f（1）+f（2）+…+f（2013）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）和f（x+1）都是定義在R上的偶函數(shù)，若x∈[0，1]時(shí)，f（x）=x-sinx，則f（-
3
2
）-f（
π
2
）為（　�。�
A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、零D、不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

集合{y∈N|y=-x2+6，x∈N}的真子集的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、9B、8C、7D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1992年底世界人口達(dá)到54.8億，若人口的年平均增長率為x%，2005年底世界人口為y（億），那么y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為考察某鄉(xiāng)幾個(gè)村組人口中某疾病的發(fā)病率，決定對(duì)其進(jìn)行樣本分析，要從5000人中抽取500人進(jìn)行樣本分析，最好采用的抽樣方法是（　　）
A、簡單隨機(jī)抽樣B、系統(tǒng)抽樣
C、分層抽樣D、有數(shù)據(jù)抽樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案