設(shè)m為實(shí)數(shù),若⊆{(x,y|x2+y2≤25)},則m的取值范圍是   
【答案】分析:利用不等式表示的平面區(qū)域得出區(qū)域與圓形區(qū)域的關(guān)系,把握好兩個(gè)集合的包含關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,通過圖形找準(zhǔn)字母之間的不等關(guān)系是解決本題的突破口.
解答:解:由題意知,可行域應(yīng)在圓內(nèi),如圖:
如果-m>0,則可行域取到x<-5的點(diǎn),不能在圓內(nèi);
故-m≤0,即m≥0.
當(dāng)mx+y=0繞坐標(biāo)原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),直線過B點(diǎn)時(shí)為邊界位置,此時(shí)-m=-∴m=∴0≤m≤
故答案為:[0,]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組,以及簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m為實(shí)數(shù),若{(x,y)|
x-2y+5≥0
3-x≥0
mx+y≥0
⊆{(x,y)|x2+y2≤25}
,則m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m為實(shí)數(shù),若{(x,y)|
x-2y-5≥0
3-x≥0
mx+y≥0
}
⊆{(x,y|x2+y2≤25)},則m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m為實(shí)數(shù),若{(x,y)}|
x-2y+5≥0
3-x≥0
mx+y≥0
,x、y∈R}⊆{(x,y)|x2+y2≤25},則m的最大值是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省高三下學(xué)期綜合考試驗(yàn)收5理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題

.設(shè)m為實(shí)數(shù),若,則m的最大值是(    )

A.                 B.               C.               D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年新課標(biāo)高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)綜合驗(yàn)收(5)理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

設(shè)m為實(shí)數(shù),若,則m的最大值是(    )

A.           B.                   C.               D.

 

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