已知△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)A(-1,5)和B(0,-1),又知∠C的平分線所在的直線方程為2x-3y+6=0,求三角形各邊所在直線的方程.
直線BC的方程為24x-23y+139=0;直線AC的方程為24x-23y+139=0;直線AB的方程為6x+y+1=0.
【解析】設(shè)A點(diǎn)關(guān)于直線2x-3y+6=0的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A′(x1,y1),
則∴解得即A′,
同理,點(diǎn)B關(guān)于直線2x-3y+6=0的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B′.
∵角平分線是角的兩邊的對(duì)稱(chēng)軸,∴A′點(diǎn)在直線BC上.
∴直線BC的方程為y=x-1,整理得12x-31y-31=0.
同理,直線AC的方程為y-5= (x+1),整理得24x-23y+139=0.
直線AB的方程為y=x-1,整理得6x+y+1=0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第九章第7課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知橢圓G的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),長(zhǎng)軸在x軸上,離心率為,且G上一點(diǎn)到G的兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為12,則橢圓G的方程為_(kāi)_____________.
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若圓x2+y2=1與直線y=kx+2沒(méi)有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是________.
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如圖,已知直角坐標(biāo)平面上點(diǎn)Q(2,0)和圓C:x2+y2=1,動(dòng)點(diǎn)M到圓C的切線長(zhǎng)與|MQ|的比等于.求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程,并說(shuō)明它表示什么.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第九章第4課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
點(diǎn)(1,1)在圓(x-a)2+(y+a)2=4內(nèi),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第九章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
與直線3x-4y+5=0關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的直線方程為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第九章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知點(diǎn)P1(2,3)、P2(-4,5)和A(-1,2),求過(guò)點(diǎn)A且與點(diǎn)P1、P2距離相等的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第九章第11課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓E:+y2=1(a>1)的上頂點(diǎn)為M(0,1),兩條過(guò)M的動(dòng)弦MA、MB滿足MA⊥MB.
(1)當(dāng)坐標(biāo)原點(diǎn)到橢圓E的準(zhǔn)線距離最短時(shí),求橢圓E的方程;
(2)若Rt△MAB面積的最大值為,求a;
(3)對(duì)于給定的實(shí)數(shù)a(a>1),動(dòng)直線AB是否經(jīng)過(guò)一定點(diǎn)?如果經(jīng)過(guò),求出定點(diǎn)坐標(biāo)(用a表示);反之,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三上學(xué)期第四次適應(yīng)性訓(xùn)練理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,.
(1)證明:平面PQC⊥平面DCQ;
(2)求二面角Q—BP—C的余弦值.
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