對于數列,定義“
變換”:
將數列
變換成數列
,其中
,且
.這種“
變換”記作
.繼續(xù)對數列
進行“
變換”,得到數列
,依此類推,當得到的數列各項均為
時變換結束.
(Ⅰ)試問經過不斷的“
變換”能否結束?若能,請依次寫出經過“
變換”得到的各數列;若不能,說明理由;
(Ⅱ)設,
.若
,且
的各項之和為
.
(ⅰ)求,
;
(ⅱ)若數列再經過
次“
變換”得到的數列各項之和最小,求
的最小值,并說明理由.
(Ⅰ)解:數列不能結束,各數列依次為
;
;
;
;
;….
以下重復出現,所以不會出現所有項均為的情形.
………3分
(Ⅱ)解:(。┮驗的各項之和為
,且
, 所以
為
的最大項,
所以最大,即
,或
.
…………5分
當時,可得
由,得
,即
,故
.…7分
當時,同理可得
,
.
………8分
(ⅱ)方法一:由,則
經過
次“
變換”得到的數列分別為:
;
;
;
;
;
.
由此可見,經過次“
變換”后得到的數列也是形如“
”的數列,與數列
“結構”完全相同,但最大項減少12.
因為,
所以,數列經過
次“
變換”后得到的數列為
.
接下來經過“變換”后得到的數列分別為:
;
;
;
;
;
;
,……
從以上分析可知,以后重復出現,所以數列各項和不會更小.
所以經過次“
變換”得到的數列各項和最小,
的最小值為
.
……………13分
方法二:若一個數列有三項,且最小項為,較大兩項相差
,則稱此數列與數列
“結構相同”.
若數列的三項為
,則無論其順序如何,經過“
變換”得到的數列的三項為
(不考慮順序) .
所以與結構相同的數列經過“
變換”得到的數列也與
結構相同,除
外其余各項減少
,各項和減少
.
因此,數列經過
次“
變換”一定得到各項為
(不考慮順序)的數列.
通過列舉,不難發(fā)現各項為的數列,無論順序如何,經過“
變換”得到的數列會重復出現,各項和不再減少.
所以,至少通過次“
變換”,得到的數列各項和最小,故
的最小值為
.
……………13分
【解析】略
科目:高中數學 來源: 題型:
1 |
3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
20.(本小題共13分)
對于每項均是正整數的數列,定義變換
,
將數列
變換成數列
.
對于每項均是非負整數的數列,定義變換
,
將數列
各項從大到小排列,然后去掉所有為零的項,得到數列
;
又定義.
設是每項均為正整數的有窮數列,令
.
(Ⅰ)如果數列為5,3,2,寫出數列
;
(Ⅱ)對于每項均是正整數的有窮數列,證明
;
(Ⅲ)證明對于任意給定的每項均為正整數的有窮數列,存在正整數
,當
時,
.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年北京市西城區(qū)高三4月第一次模擬考試理科數學(解析版) 題型:解答題
對于數列,定義“
變換”:
將數列
變換成數列
,其中
,且
,這種“
變換”記作
.繼續(xù)對數列
進行“
變換”,得到數列
,…,依此類推,當得到的數列各項均為
時變換結束.
(Ⅰ)試問和
經過不斷的“
變換”能否結束?若能,請依次寫出經過“
變換”得到的各數列;若不能,說明理由;
(Ⅱ)求經過有限次“
變換”后能夠結束的充要條件;
(Ⅲ)證明:一定能經過有限次“
變換”后結束.
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