已知向量，，如果與垂直，那么實(shí)數(shù)的值為        ___;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．如圖，棱柱ABCD—A1B1C1D1的所有棱長(zhǎng)都等于2，∠ABC＝60°，平面AA1C1C⊥平面ABCD，∠A1AC＝60°.(1)求異面直線BD和AA1所成的角；(2)求二面角D—A1A—C的平面角的余弦值；(3)在直線CC1上否存在點(diǎn)P，使BP∥平面DA1C1？若存在，求出點(diǎn)P的位置；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲乙兩人進(jìn)行圍棋比賽，約定每局勝者得1分，負(fù)者得分（不計(jì)和棋），比賽進(jìn)行到有一人比對(duì)方多分或打滿(mǎn)局時(shí)停止．設(shè)甲在每局中獲勝的概率為，且各局勝負(fù)相互獨(dú)立．已知第二局比賽結(jié)束時(shí)比賽停止的概率為．若右圖為統(tǒng)計(jì)這次比賽的局?jǐn)?shù)和甲、乙的總得分?jǐn)?shù)、的程序框圖．其中如果甲獲勝則輸入， ；如果乙獲勝，則輸入．

（1）在右圖中，第一、第二兩個(gè)判斷框應(yīng)分別填

寫(xiě)什么條件？

（2）求的值；

（3）設(shè)表示比賽停止時(shí)已比賽的局?jǐn)?shù)，求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望． 　　　 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)列的前項(xiàng)和是，且 ．

 （Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

 （Ⅱ）記，求數(shù)列的前項(xiàng)和 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


是直線和直線平行的(     )

A．充分不必要條件      B．必要不充分條件  C．充要條件   D．既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列等式：

，

，

，

，

………

由以上等式推測(cè)到一個(gè)一般的結(jié)論：

對(duì)于，          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)集合，則“”是“”的（   ）

A．充分不必要條件               B．必要不充分條件

C．充要條件                                      D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知向量，記函數(shù).

 (1) 求函數(shù)的最小值及取得小值時(shí)的集合；

(2) 求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給出下列結(jié)論：

   （1）在回歸分析中，可用相關(guān)指數(shù)R2的值判斷模型的擬合效果，R2越大，

        模型的擬合效果越好；

   （2）某工產(chǎn)加工的某種鋼管，內(nèi)徑與規(guī)定的內(nèi)徑尺寸之差是離散型隨機(jī)變量；

   （3）隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差都反映了隨機(jī)變量的取值偏離于均值的平均程度，

        它們?cè)叫�，則隨機(jī)變量偏離于均值的平均程度越小；

   （4）若關(guān)于的不等式在上恒成立，則的最大值是1；

   （5）甲、乙兩人向同一目標(biāo)同時(shí)射擊一次，事件：“甲、乙中至少一人擊中目標(biāo)”與事件：“甲，乙都沒(méi)有擊中目標(biāo)”是相互獨(dú)立事件。

        其中結(jié)論正確的是             。（把所有正確結(jié)論的序號(hào)填上）

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