某市地鐵全線共有五個(gè)車站,甲乙兩人同時(shí)在地鐵第一號車站(首發(fā)站)乘車.假設(shè)每人自第2號車站開始,在每個(gè)車站下車是等可能的.約定用有序?qū)崝?shù)對(x,y)表示“甲在x號車站下車,乙在y號車站下車”.
(1)求甲乙兩人同在第4號車站下車的概率;
(2)求甲乙兩人在不同的車站下車的概率.
考點(diǎn):互斥事件的概率加法公式,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)甲、乙兩人下車的所有可能的結(jié)果為16個(gè),設(shè)事件A表示“甲乙兩人同在第4號車站下車”,則事件A只有一個(gè)結(jié)果,由此能求出甲乙兩人同在第4號車站下車的概率.
(2)設(shè)事件B為“甲、乙兩人在不同的車站下車”,則事件B有12個(gè)結(jié)果,由此能求出甲乙兩人在不同的車站下車的概率.
解答: 解:(1)甲、乙兩人下車的所有可能的結(jié)果為(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),
(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(4,2),(4,3),(4,4),
(4,5),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),共16個(gè),
設(shè)事件A表示“甲乙兩人同在第4號車站下車”,
則事件A只有(4,4)一個(gè)結(jié)果,
∴甲乙兩人同在第4號車站下車的概率:
p=
1
16

(2)設(shè)事件B為“甲、乙兩人在不同的車站下車”,
則事件B有:(2,3),(2,4),(2,5),(3,2),(3,4),(3,5),
(4,2),(4,3),(4,5),(5,2),(5,3),(5,4),共12個(gè)結(jié)果,
∴P(B)=
12
16
=
3
4
點(diǎn)評:本題考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(α)=
(1+cos2α)cos(
3
2
π-α)
2cos(π+α)

(1)設(shè)A是△ABC的內(nèi)角,且為鈍角,求f(A)的最小值;
(2)設(shè)A,B是銳角△ABC的內(nèi)角,且A+B=
12
,f(A)=1,BC=2,求△ABC 的三個(gè)內(nèi)角的大小和AC邊的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
9
x
,
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間(0,3]上是增函數(shù)還是減函數(shù)?并用定義證明你的結(jié)論.
(2)求f(x)在區(qū)間(0,3]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=-2sin2x+1,
(1)試寫出該函數(shù)的定義域、值域、奇偶性及單調(diào)區(qū)間(不必證明);
(2)利用五點(diǎn)法作出該函數(shù)在x∈[0,π]上的大致圖象(請列表).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+2x.
(1)寫出函數(shù)f(x)在x∈R的解析式;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)-2ax+2(x∈[1,2]),求函數(shù)g(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某中學(xué)高二年級學(xué)生是愛好體育還是愛好文娛進(jìn)行調(diào)查,共調(diào)查了40人,所得2×2列聯(lián)表如下:
愛好類型
性別

愛 好 體 育

愛 好 文 娛

合   計(jì)
男  生15AB
女  生C10D
合  計(jì)20E40
(1)將2×2列聯(lián)表A、B、C、D、E三處補(bǔ)充完整;
(2)若已選出指定的三個(gè)男生甲、乙、丙,兩個(gè)女生M,N,現(xiàn)從中選兩人參加某項(xiàng)活動,求選出的兩個(gè)人恰好是一男一女的概率;
(3)是否有85%的把握認(rèn)為性別與愛好體育有關(guān)系?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.250.150.100.050.025
k1.3232.0722.7063.8415.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=x3-x2+x+1在點(diǎn)(1,2)處的切線與函數(shù)g(x)=x2圍成的圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義運(yùn)算
.
ab
cd
.
=ad-bc,則復(fù)數(shù)z符合條件
.
1-1
zzi
.
=4+2i,求復(fù)數(shù)z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ) 比較下列兩組實(shí)數(shù)的大。孩
2
-1與2-
3
; ②2-
3
6
-
5
;
(Ⅱ) 類比以上結(jié)論,寫出一個(gè)更具一般意義的結(jié)論..

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同步練習(xí)冊答案