設(shè)為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,公差,,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等差數(shù)列與的前項(xiàng)和分別是和,已知,則等于( )
A.7 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)如果的三邊滿足,且邊所對(duì)的角為,試求的范圍及此時(shí)函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
定義運(yùn)算:,對(duì)于函數(shù)和,函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值稱為與在閉區(qū)間上的“絕對(duì)差”,記為,則= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在等差數(shù)列中,若,則前項(xiàng)的和 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):選4-1-2直線與圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題
如圖所示,已知D為△ABC的BC邊上一點(diǎn),⊙O1經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、D交AB于另一點(diǎn)E,⊙O2經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D交AC于另一點(diǎn)F,⊙O1與⊙O2交于點(diǎn)G.
(1)求證:∠EAG=∠EFG;
(2)若⊙O2的半徑為5,圓心O2到直線AC的距離為3,AC=10,AG切⊙O2于G,求線段AG的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):選4-1-1相似三角形判定及性質(zhì)(解析版) 題型:解答題
如圖,△ABC中,AB=AC,AD是中線,P為AD上一點(diǎn),CF∥AB,BP延長(zhǎng)線交AC、CF于E、F,求證:PB2=PE·PF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):9-1隨機(jī)抽樣(解析版) 題型:解答題
某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.
(1)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目;
(2)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,
①列出所有可能的抽取結(jié)果;
②求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率.
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