某單位有員工90人，其中女員工有36人. 為做某項(xiàng)調(diào)查，擬采用分層抽樣抽取容量為15的樣本，則男員工應(yīng)選取的人數(shù)是 （ ）

A．6人 B． 9人 C． 10人 D． 7人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省、四中高二上期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，經(jīng)計(jì)算可得. 觀察上述結(jié)果，可得出的一般結(jié)論是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高一上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)，則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知某人1﹣5月收到的快件數(shù)分別為1，3，2，2，2，則這5個(gè)數(shù)的方差s2= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類比平面內(nèi)“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的性質(zhì)，可得出空間內(nèi)的下列結(jié)論，

正確的是： （ ）

①垂直于同一個(gè)平面的兩條直線互相平行；

②垂直于同一條直線的兩條直線互相平行；

③垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面互相平行；

④垂直于同一條直線的兩個(gè)平面互相平行．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知某校5個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)?nèi)缦卤?/p>

學(xué)生的編號(hào)

1

2

3

4

5

數(shù)學(xué)

80

75

70

65

60

物理

70

66

68

64

62

（Ⅰ）假設(shè)在對(duì)這名學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，把這名學(xué)生的物理成績(jī)搞亂了，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)出現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)：恰有名學(xué)生的物理成績(jī)是自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)的概率是多少？

（Ⅱ）通過(guò)大量事實(shí)證明發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)具有很強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系的，在上述表格是正確的前提下，用表示數(shù)學(xué)成績(jī)，用表示物理成績(jī)，求與的回歸方程；

參考公式：，.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

安排甲、乙、丙、丁四位教師參加星期一至星期六的值日工作，每天安排一人，甲、乙、丙每人安排一天，丁安排三天，并且丁至少要有兩天連續(xù)安排，則不同的安排方法種數(shù)為（ ）

A．72 B．96 C．120 D．156

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市七校高二下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

拋物線上兩點(diǎn)、關(guān)于直線對(duì)稱，且，則等于 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)(其中，為常數(shù)）.

（1）求函數(shù)的最小正周期和函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；

（2）若時(shí)，的最小值為－3，求的值.

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