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在等差數列{an}中,a1=1,a3=5,則a5=( 。
A、3B、5C、7D、9
考點:等差數列的性質
專題:計算題,等差數列與等比數列
分析:根據所給的等差數列的兩項,做出數列的公差,根據等差數列的通項表示出第五項,代入數據得到結果.
解答: 解:∵等差數列{an}中,a1=1,a3=5,
∴d=
5-1
2
=2,
∴a5=a3+2d=5+4=9,
故選:D.
點評:本題考查等差數列的性質,考查學生的計算能力,解題的關鍵是做出公差.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

等差數列{an}的公差不為零,a1=2,若a1,a2,a4成等比數列,則該等比數列a1,a2,a4,…的第5項為
 

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若圓x2+y2+2x-4y+m=0(m<3)的一條弦AB的中點為P(O,1),則垂直于AB的直徑所在直線的方程為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

計算2cos215°-1的結果為(  )
A、-
3
2
B、
1
2
C、
2
2
D、
3
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=|lg(x+1)|,滿足f(a)=f(-
b+1
b+2
),f[10(a+1)+6(b+2)-1]=4lg2,其中a,b∈R,且a<b,則a+b的值為(  )
A、0
B、
1
15
C、-
11
15
D、-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

若角α的終邊與單位圓交于第三象限的一點P,其橫坐標為-
10
10
,則tanα=(  )
A、-
1
3
B、
1
3
C、-3
D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

某市高三數學抽樣考試中,對90分以上(含90分) 的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布圖如圖2所示,已知130~140分數段的人數為90,90~100分數段的人數為a,則圖1所示程序框圖的運算結果為(注:n!=1×2×3×…×n,如5!=1×2×3×4×5)( 。
A、800!B、810!
C、811!D、812!

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科目:高中數學 來源: 題型:

若實數x,y滿足約束條件
y≥0
x-y≥0
2x-y-2≤0
,則z=x+2y的取值范圍是( 。
A、[0,1]
B、[1,6]
C、[0,6]
D、[2,6]

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科目:高中數學 來源: 題型:

深圳科學高中大約共有600臺空調,空調運行所釋放的氟里昂會破壞大氣上層的臭氧層.假設臭氧層含量W呈指數型函數變化,滿足關系W=W0e-0.02t,其中W0是臭氧的初始量.(參考數據 e-0.6932=
1
2

(1)判斷函數W=W0e-0.02t的單調性,并用定義證明.
(2)多少年后將會有一半的臭氧消失?

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