分析 (1)方法一:根據(jù)等差中項的性質(zhì)得:2an=an+1+an-1,將an=$\frac{kn-3}{n-\frac{3}{2}}$代入化簡求出k的值;
方法一:由an=$\frac{kn-3}{n-\frac{3}{2}}$分別求出前三項,再由等差中項的性質(zhì)列出方程,求出k的值;
(2)利用分離常數(shù)法化簡an=$\frac{kn-3}{n-\frac{3}{2}}$為an=k+$\frac{\frac{3}{2}k-3}{n-\frac{3}{2}}$,對$\frac{3}{2}k-3$進行分類討論,利用一次函數(shù)的單調(diào)性分別數(shù)列{an}的單調(diào)性,分別求出數(shù)列{an}中的最大項和最小項;
(3)由(2)和題意將已知的不等式轉(zhuǎn)化為:$\frac{\frac{3}{2}k-3}{n-\frac{3}{2}}>\frac{{(-1)}^{n}}{{2}^{n}}$對任意的正整數(shù)n恒成立,再對n進行分類討論,根據(jù)作差法和n的取值范圍分別求出k的取值范圍.
解答 解:(1)方法一:∵數(shù)列{an}為等差數(shù)列,
∴當n≥2時,2an=an+1+an-1…(2分)
∴$2•\frac{kn-3}{n-\frac{3}{2}}=\frac{k(n+1)-3}{(n+1)-\frac{3}{2}}+\frac{k(n-1)-3}{(n-1)-\frac{3}{2}}$,
整理得k=2…(4分)
方法二:a1=-2k+6,a2=4k-6,a3=2k-2,
∵數(shù)列{an}為等差數(shù)列,∴2a2=a1+a3,
即8k-12=-2k+6+2k-2,∴k=2…(2分)
當k=2時,an=2,數(shù)列{an}為公差為0的等差數(shù)列.
∴數(shù)列{an}為等差數(shù)列,k=2…(4分)
(2)由題意得,an=$\frac{kn-3}{n-\frac{3}{2}}$=k+$\frac{\frac{3}{2}k-3}{n-\frac{3}{2}}$,
①當$\frac{3}{2}k-3>0$,即k>2時,
當n=1時,a1=k-(3k-6)=-2k+6<k,
當n≥2時,數(shù)列{an}單調(diào)遞減,a2=k+(3k-6)=4k-6>a3>a4>…>an>k,
∴k>2時,最小項為a1,最大項為a2…(7分)
②當$\frac{3}{2}k-3<0$,即k<2時,
當n=1時,a1=-2k+6>k,
當n≥2時,數(shù)列{an}單調(diào)遞增,a2=k+(3k-6)=4k-6<a3<a4<…<an<k,
∴k<2時,最小項為a2,最大項為a1
綜上所述,當k>2時,最小項為a1,最大項為a2;
k<2時,最小項為a2,最大項為a1…(10分)
(3)∵an>$\frac{k{2}^{n}+{(-1)}^{n}}{{2}^{n}}$,∴an=$\frac{kn-3}{n-\frac{3}{2}}$=k+$\frac{\frac{3}{2}k-3}{n-\frac{3}{2}}$>k+$\frac{(-1)^{n}}{{2}^{n}}$,
∴$\frac{\frac{3}{2}k-3}{n-\frac{3}{2}}>\frac{{(-1)}^{n}}{{2}^{n}}$對任意的正整數(shù)n恒成立.
(i)當n為偶數(shù)時,$\frac{3}{2}k-3>(n-\frac{3}{2})•\frac{1}{{2}^{n}}$,
令f(n)=$(n-\frac{3}{2})•\frac{1}{{2}^{n}}$(n為正偶數(shù)),
∴f(n+1)-f(n)=$(n+2-\frac{3}{2})•\frac{1}{{2}^{n+2}}$-$(n-\frac{3}{2})•\frac{1}{{2}^{n}}$=$\frac{-3n+\frac{13}{2}}{{2}^{n+2}}$,
顯然得f(2)<f(4)>f(6)>f(8)>f(10)>…,
∴$\frac{3}{2}k-3>f(4)=\frac{5}{32}$,∴k>$\frac{101}{48}$…(13分)
(ii)當n為奇數(shù)時,
當n=1時,$\frac{\frac{3}{2}k-3}{1-\frac{3}{2}}>-\frac{1}{2}$,k<$\frac{13}{6}$…(14分)
當取n≥3的奇數(shù)時,$\frac{3}{2}k-3>(n-\frac{3}{2})•\frac{(-1)^{n}}{{2}^{n}}$,不等式右邊恒小于0,
∴$\frac{3}{2}k-3≥0$,∴k≥2,
綜上所述:$\frac{101}{48}<k<\frac{13}{6}$…(16分)
點評 本題考查等差中項的性質(zhì),數(shù)列的函數(shù)特性,以及數(shù)列的單調(diào)性的應(yīng)用,考查分類討論思想和轉(zhuǎn)化思想,以及變形化簡能力,綜合性強、難度大.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
A. | (2,2) | B. | (1.5,4) | C. | (1.5,0) | D. | (1,2) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{30}}{10}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{30}}{15}$ | D. | $\frac{\sqrt{15}}{10}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | -3 | C. | -2$\sqrt{3}$ | D. | -$\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com