已知
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),M、N是橢圓的左、右頂點(diǎn),P是橢圓上任意一點(diǎn),且直線PM、PN的斜率分別為k1,k2(k1k2≠0),若|k1|+|k2|的最小值為1,且橢圓過點(diǎn)(
3
1
2
),則橢圓方程為( 。
A、
x2
2
+y2
=1
B、x2+
y2
4
=1
C、
x2
4
+y2
=1
D、
x2
6
+2y2
=1
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì),橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:三角函數(shù)的求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:首先把橢圓的方程轉(zhuǎn)化為參數(shù)方程,進(jìn)一步求出直線的斜率,利用最小值確定a和b的關(guān)系,最后求出橢圓的方程.
解答: 解:已知
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),M、N是橢圓的左、右頂點(diǎn),P是橢圓上任意一點(diǎn),
設(shè):P(acosα,bsinα),M(a,0),N(-a,0),
直線PM、PN的斜率分別為k1,k2(k1k2≠0),
則:|k1|+|k2|=
bsinα
a(1-cosα)
+
bsinα
a(1+cosα)
=
2bsinα
asin2α
=
2b
asinα
2b
a
,
|k1|+|k2|的最小值為1,
所以:
2b
a
=1

由于橢圓過點(diǎn)(
3
,
1
2
),
所以:
3
a2
+
1
4
b2
=1

由①②得:橢圓的方程為:
x2
4
+y2=1

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):橢圓的參數(shù)式方程的應(yīng)用,直線的斜率的應(yīng)用,三角函數(shù)的變換,橢圓方程的確定.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)V是圓O所在平面外一點(diǎn),D是AC的中點(diǎn),已知AB=2,VA=VB=VC=2.
(1)求證:AC⊥平面VOD;
(2)VD與平面ABC所成角的正弦值;
(3)求三棱錐C-ABV的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓x2+y2=4與圓x2+y2-2y-6=0,則兩圓的公共弦長為( 。
A、
3
B、2
3
C、2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(ax-
x
)(a>0,a≠1為常數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域;
(Ⅱ)若a=2,x∈[1,9],求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅲ)若函數(shù)y=af(x)的圖象恒在直線y=-2x+1的上方,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題“p∨q”與命題“¬p”都是真命題,則(  )
A、命p不一定是假命題
B、命題q一定是真命題
C、命題q不一定是真命題
D、命題p與命題q同真同假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:方程x 2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根;q:?x∈R,4x2+4(m-2)x+1>0;
(1)若p為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在底面是正方形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,BD交AC于點(diǎn)E,F(xiàn)是PC中點(diǎn),G為EC中點(diǎn).
(1)求證:FG∥平面PBD;
(2)當(dāng)二面角B-PC-D的大小為
3
時(shí),求FG與平面PCD所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,a=2,b=2
3
,∠B=60°,則sinA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
a
|=6,|
b
|=6
2
,若t
a
+
b
與t
a
-
b
的夾角為鈍角,則t的取值范圍為
 

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