某算法的偽代碼如圖所示，若輸出y的值為1，則輸入x的值為
 
．
考點(diǎn)：偽代碼
專題：算法和程序框圖
分析：算法的功能是求f（x）=
x+2            x≤0
log2014x  x＞0
的值，在x≤0和x＞0兩種情況下分別令y=1，求得x值，可得答案．
解答： 解：由程序框圖知，算法的功能是求f（x）=
x+2            x≤0
log2014x  x＞0
的值，
當(dāng)x≤0時(shí)，由x+2=1得x=-1
當(dāng)x＞0時(shí)，由log2014=1得x=2014，
綜上所述，輸入x的值為-1或2014．
故答案為：-1或2014．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序框圖，由算法語(yǔ)句判斷框圖的流程，從而判斷算法的功能是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ex-bx．
（Ⅰ） 若曲線y=f（x）在點(diǎn)（0，f（0））處的切線平行于x軸，求實(shí)數(shù)b的值；
（Ⅱ）若?x∈（0，+∞），f（x）≥0成立，求實(shí)數(shù)b的取值范圍；
（Ⅲ）求證：
1
2
+
2
3
+…+
n
n+1
＞n-ln(n+1)(n∈N*)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把命題“?x0∈R，x02-2x0+1＜0”的否定寫(xiě)在橫線上
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=(cosx，sinx)，
b
=(
2
，
2
)，
a
•
b
=
8
5
，且
π
4
＜x＜
π
2
，則cos(x+
π
4
)的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x，y滿足
y≥1 
y≤2x-1 
x+y≤m 
  
，如果目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最小值是-1，那么此目標(biāo)函數(shù)的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，三棱錐S-ABC中，SA=AB=AC=2，∠ASB=∠BSC=∠CSA=30°，M、N分別為SB、SC上的點(diǎn)，則△AMN周長(zhǎng)最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

n個(gè)連續(xù)自然數(shù)按規(guī)律排成下表，根據(jù)規(guī)律，從2012到2014的箭頭方向依次為
 
．
①↓→；②→↑；③↑→；④→↓

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1，AB=2，AD=2，AA1=
6
，則點(diǎn)D到平面ACD1的距離是（　�。�
A、
1
2
B、
3
2
C、
6
2
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖示，在底面為直角梯形的四棱椎P-ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，PA⊥平面ABCD，PA=4，AD=2，AB=2
3
，BC=6．
（1）求證：BD⊥平面PAC；
（2）求二面角A-PC-D的正切值；
（3）求點(diǎn)D到平面PBC的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案