3．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S的值為30，則輸入的n為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

分析 由已知中的程序語句可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量S的值，模擬程序的運(yùn)行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．

解答 解：模擬執(zhí)行程序，可得
k=1，S=0，
滿足條件k≤n，S=2，k=2
滿足條件k≤n，S=6，k=3
滿足條件k≤n，S=14，k=4
滿足條件k≤n，S=30，k=5
由題意，此時(shí)應(yīng)該不滿足條件5≤n，退出循環(huán)，輸出S的值為30，
則輸入的n為4．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程，以便得出正確的結(jié)論，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，設(shè)點(diǎn)A是單位圓上的一個(gè)定點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，在圓上按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，點(diǎn)P所旋轉(zhuǎn)過的弧$\widehat{AP}$的長為l，弦AP的長為d，則函數(shù)d=f（l）的圖象大致是（　�。│�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．若正實(shí)數(shù)m、n滿足3m+4n=5mn，則m+3n的最小值是（　　）
A．4B．5C．$\frac{24}{5}$D．$\frac{28}{5}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．設(shè)全集U={x∈N|x≥1}，集合A={x∈N|x2≥3}，則∁UA=（　　）
A．∅B．{1}C．{1，2}D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．復(fù)數(shù)z滿足（z-1）（1+i）=2i，則|z|=（　�。�
A．1B．2C．$\sqrt{5}$D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某學(xué)校社團(tuán)招聘工作人員，設(shè)置A、B兩組測(cè)試項(xiàng)目供應(yīng)聘人員選擇，甲、乙、丙、丁四人參加應(yīng)聘，其中甲、乙、丙三人各自獨(dú)立參加A組測(cè)試，已知甲、乙兩人各自通過測(cè)試的概率均為$\frac{1}{2}$，丙通過測(cè)試的概率為$\frac{3}{5}$．丁參加B組測(cè)試，已知B組共有6道試題，丁會(huì)做其中的4道題．丁只能且必須選擇4道題作答，答對(duì)3道題則競(jìng)聘成功．
（Ⅰ）求丁應(yīng)聘成功的概率；
（Ⅱ）記測(cè)試通過的總?cè)藬?shù)為ξ，求ξ的分布列和期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$，|$\overrightarrow{a}$|=$\sqrt{2}$，$\overrightarrow{a}$在$\overrightarrow$方向上的投影為1，則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為$\frac{π}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知集合A={x|（x+1）（x-2）≤0}，B={x|x-1＞0}，則A∩B=（　�。�
A．[-2，1）B．（1，+∞）C．（1，2]D．（2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．若$\overrightarrow{a}$=（$\frac{7}{2}$，$\frac{1}{2}$），$\overrightarrow$=（$\frac{1}{2}$，$\frac{7}{2}$），與$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$夾角相等模長為1的向量為（$\frac{\sqrt{2}}{2}$，$\frac{\sqrt{2}}{2}$）或（-$\frac{\sqrt{2}}{2}$，-$\frac{\sqrt{2}}{2}$）（用坐標(biāo)表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案