7.某教師有相同的語文參考書3本,相同的數(shù)學參考書4本,從中取出4本贈送給4為學生,每位學生1本,則不同的贈送方法共有( 。
A.15種B.20種C.48種D.60種

分析 根據(jù)題意,安取出數(shù)學參考書的數(shù)目分4種情況討論:①、若取出的4本書全部是數(shù)學參考書,②、若取出的4本書有1本語文參考書,3本數(shù)學參考書,③、若取出的4本書有2本語文參考書,2本數(shù)學參考書,④、若取出的4本書有3本語文參考書,1本數(shù)學參考書,分別求出每一種情況的贈送方法數(shù)目,由加法原理計算可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,按取出4本書的情況不同分4種情況討論:
①、若取出的4本書全部是數(shù)學參考書,將其贈送給4位學生,有1種情況,
②、若取出的4本書有1本語文參考書,3本數(shù)學參考書,需要在4個學生中選取1人,接受語文參考書,剩下的3人接受數(shù)學參考書,
有C41=4種贈送方法,
③、若取出的4本書有2本語文參考書,2本數(shù)學參考書,需要在4個學生中選取2人,接受語文參考書,剩下的2人接受數(shù)學參考書,
有C42=6種贈送方法,
④、若取出的4本書有3本語文參考書,1本數(shù)學參考書,需要在4個學生中選取3人,接受語文參考書,剩下的1人接受數(shù)學參考書,
有C43=4種贈送方法,
則一共有1+4+6+4=15種贈送方法,
故選:A.

點評 本題考查分類計數(shù)原理的應用,特別注意語文參考書和數(shù)學參考書都是相同的.不能直接用排列數(shù)公式計算.

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20.設(1+2x)n=a0+a1x+a2x2+…+anxn,且(1+2x)n的展開式中第2項的二項式系數(shù)為20,則a1+a2+…+an的值為( 。
A.310-1B.310C.320-1D.320

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18.為了研究學生性別與是否喜歡數(shù)學課之間的關系,得到列聯(lián)表如下:
喜歡數(shù)學不喜歡數(shù)學總計
4080120
40140180
總計80220300
并計算:K2≈4.545
P(K2≥k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
參照附表,得到的正確結論是( 。
A.有95%以上把握認為“性別與喜歡數(shù)學課有關”
B.有95%以上把握認為“性別與喜歡數(shù)學課無關”
C.在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“性別與喜歡數(shù)學課有關”
D.在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“性別與喜歡數(shù)學課無關”

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15.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2{e}^{x-3},x<3}\\{lo{g}_{3}({x}^{2}-6),x≥3}\end{array}\right.$,則f(f(3))=$\frac{2}{{e}^{2}}$.

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2.已知m,n表示兩條不同的直線,α、β表示兩個不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A.若m⊥α,m∥n,n?β,則α⊥βB.若平面α⊥β,m⊥α,則m⊥β
C.若m∥α,α∥β,則m∥βD.若直線m∥n,n?α,則m∥α

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12.已知圓的極坐標方程為ρ2+2ρ(cos θ+$\sqrt{3}$sin θ)=5,則此圓在直線θ=0上截得的弦長為6.

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19.已知F1,F(xiàn)2分別是雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$$-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1的左右焦點,G是C上一點,且滿足$\frac{|G{F}_{1}|}{|G{F}_{2}|}$=9 則C的離心率的取值范圍是(  )
A.(1,$\frac{\sqrt{5}}{2}$)B.(1,$\frac{\sqrt{5}}{2}$]C.(1,$\frac{5}{4}$)D.(1,$\frac{5}{4}$]

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5.已知a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=$\frac{{a}^{x}-1}{{a}^{x}+1}$+4loga$\frac{1+x}{1-x}$,其中-1<x<1,則函數(shù)f(x)的最大值與最小值之和為0.

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6.函數(shù)f(x)=12x-x3在區(qū)間[-3,3]上的最大值為( 。
A.-16B.-9C.9D.16

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