A. | z有最大值1,無最小值 | B. | z有最大值2,無最小值 | ||
C. | z有最小值1,無最大值 | D. | z有最小值2,無最大值 |
分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.
解答 解:由z=x-3y得y=$\frac{2}{3}$x-$\frac{z}{3}$,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分):
平移直線y=$\frac{2}{3}$x-$\frac{z}{3}$,
由圖象可知當(dāng)直線y=$\frac{2}{3}$x-$\frac{z}{3}$經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=$\frac{2}{3}$x-$\frac{z}{3}$的截距最大,
此時(shí)z最小,
由 $\left\{\begin{array}{l}{x+2y+2=0}\\{2x-y+1=0}\end{array}\right.$,解得 $\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{4}{5}}\\{y=-\frac{3}{5}}\end{array}\right.$,即A(-$\frac{4}{5}$,-$\frac{3}{5}$)
∵x是整數(shù),∴A點(diǎn)坐標(biāo)不滿足條件,
則當(dāng)x=-1時(shí),y=-1,此時(shí)代入目標(biāo)函數(shù)z=2x-3y,
得z=-2×1-3×(-1)=3-2=1.
∴目標(biāo)函數(shù)z=2x-3y的最小值是1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度 | B. | 向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長度 | ||
C. | 向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度 | D. | 向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長度 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:解答題
來源: 題型:t(時(shí)) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y(米) | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 0.99 | 1.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\sqrt{3}$ | B. | 0 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 1008$\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | i+2 | B. | i-2 | C. | -2-i | D. | 2-i |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
晚上 | 白天 | 總計(jì) | |
男嬰 | 45 | A | 92 |
女嬰 | 53 | 35 | 88 |
總計(jì) | 98 | B | 180 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com