函數(shù)f（x）=
x2-4
的定義域是（　　）
A、（-2，2）
B、[-2，2]
C、（-∞，-2）∪（2，+∞）
D、（-∞，-2]∪[2，+∞）
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)成立的條件即可求函數(shù)的定義域．
解答： 解：要使函數(shù)有意義，則x2-4≥0，解得x≥2或x≤-2，
故函數(shù)的定義域?yàn)椋?∞，-2]∪[2，+∞），
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的定義域的求解，要求熟練掌握常見(jiàn)函數(shù)成立的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“a=2”是“|a|=2”（　�。l件．
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充要
D、既不充分也不必要

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若sin2θ＞0，tan2θ=-
60
11
，則tanθ=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|x2+bx+c=0}={1}，求b、c的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地區(qū)高中分三類，A類學(xué)校共有學(xué)生2000人，B類學(xué)校共有學(xué)生3000人，C類學(xué)校共有學(xué)生4000人，若用分層抽樣的方法從該地區(qū)高中生中抽取900人，則A類學(xué)校中的學(xué)生甲被抽到的概率為（　�。�
A、
1
2000
B、
1
10
C、
9
20
D、
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合A={x||x-1|≤1}，B={x|x2-1≤1}，則A∪B=（　�。�
A、[-
2
，0]
B、[-
2
，
2
]
C、[0，
2
]
D、[-
2
，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：存在n∈N，使得2n＞1000，則p的否定為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=3，AD=6，E為AB邊上一點(diǎn)，AE=1，過(guò)E作∠FEG=45°，分別交邊BC、AD于F、G，連接FG．求△EFG面積的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC的內(nèi)角A，B，C滿足6sinA=4sinB=3sinC，則cosB=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案