已知函數(shù)y=f(x+1)為奇函數(shù),y=f(x-1)為偶函數(shù),且f(0)=1,則f(4)=
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),函數(shù)的值
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用y=f(x+1)為奇函數(shù),y=f(x-1)為偶函數(shù),將f(4)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可.
解答: 解:∵y=f(x+1)為奇函數(shù),y=f(x-1)為偶函數(shù),
∴f(-x+1)=-f(x+1),①
f(-x-1)=f(x-1),②
即函數(shù)f(x)關(guān)于x=-1對(duì)稱(chēng).
∴f(x-1)=f(-x-1)②
在②中令x=1得:f(0)=f(-2)=1,
∴f(-2)=1,
在①中令x=-3得:f(-2)=-f(4),
∴f(4)=-f(-2)=-1,
答案為:-1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,利用函數(shù)奇偶性的性質(zhì),將f(4)進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為調(diào)查某次考試數(shù)學(xué)的成績(jī),隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各十名同學(xué),獲得成績(jī)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖(單位:分)
(Ⅰ)求甲班十名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù);若甲班十名學(xué)生成績(jī)的平均分和乙班十名學(xué)
生成績(jī)的平均分分別記為
.
x1
、
.
x2
,試計(jì)算為
.
x1
-
.
x2
的值;
(Ⅱ)若定義成績(jī)大于等于120分為“優(yōu)秀成績(jī)”,現(xiàn)從甲、乙兩班樣本數(shù)據(jù)的“優(yōu)秀
成績(jī)”中分別抽取一人,求被抽取的甲班學(xué)生成績(jī)高于乙班的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+2b=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x1∈(0,1),x2∈(1,2).則
b-2
a-1
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不論m為何值,直線(xiàn)(m-1)x+(2m-1)y=m-5恒過(guò)定點(diǎn)( 。
A、(1,-
1
2
)
B、(-2,0)
C、(2,3)
D、(9,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅》第十四條中有下表:
級(jí)別 全月應(yīng)納稅所得額 稅率(%)
1 不超過(guò)500元的部分 5
2 超過(guò)500元至2000元的部分 10
3 超過(guò)2000元至5000元的部分 15
目前,右表中“全月應(yīng)納稅所得額”是從總收入中減除2000元后的余額,例如:某人月總收入2520元,減除2000元,應(yīng)納稅所得額就是520元,由稅率表知其中500元稅率為5%,另20元的稅率為10%,所以此人應(yīng)納個(gè)人所得稅500×5%+20×10%=27元;
(1)請(qǐng)寫(xiě)出月個(gè)人所得稅y關(guān)于月總收入x(0<x≤7000)的函數(shù)關(guān)系;
(2)某人在某月交納的個(gè)人所得稅為190元,那么他這個(gè)月的總收入是多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩條不重合的直線(xiàn)l1和l2的方向向量分別為
v1
=(1,-1,2),
v2
=(0,2,1),則l1與l2的位置關(guān)系是(  )
A、平行B、相交C、垂直D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式x2-3x+2>0的解集是( 。
A、∅
B、R
C、(1,2)
D、(-∞,1)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)水平放置的正方形ABCD繞直線(xiàn)AB向上轉(zhuǎn)動(dòng)45°到ABC1D1,再將所得正方形ABC1D1繞直線(xiàn)BC1向上轉(zhuǎn)動(dòng)45°到A2BC1D2,則平面A2BC1D2與平面ABCD所成二面角的正弦值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=log
1
2
3,b=(
1
3
)0.2,c=2
1
3
,則(  )
A、a>b>c
B、b>a>c
C、b>c>a
D、c>b>a

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同步練習(xí)冊(cè)答案