20.若$a={log_2}0.3,b={2^{0.3}},c={0.3^2}$,則執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的是( 。
A.cB.bC.aD.$\frac{a+b+c}{3}$

分析 分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算a,b,c中的最大值,并輸出,根據(jù)指數(shù)函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性得出a,b,c的范圍進(jìn)而可得答案.

解答 解:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計(jì)算a,b,c中的最大值.
∵y=log2x是增函數(shù),
∴a=log20.3<log21=0,
∵y=2x是增函數(shù),
∴b=20.3>20=1,
又c=0.32=0.09,
∴0<c<1,
∴b>c>a,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了程序框圖的應(yīng)用,考查了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x=0,輸出K的值為10,則判斷框內(nèi)可填入的條件是( 。
A.x>50?B.x>90?C.x>100?D.x>200?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)一個(gè)容量為m(m≥2017,m∈N)的總體抽取容量為3的樣本,當(dāng)選取系統(tǒng)抽樣方法抽取樣本時(shí),總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率是$\frac{3}{2017}$,則選取分層抽樣抽取樣本時(shí)總體中的每個(gè)個(gè)體被抽中的概率是( 。
A.$\frac{1}{2019}$B.$\frac{1}{2018}$C.$\frac{3}{2017}$D.$\frac{3}{2016}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列說(shuō)法:
①函數(shù)f(x)=sin($\frac{1}{6}$x$-\frac{π}{3}$)的一條對(duì)稱軸方程是x=2π;
②十進(jìn)制數(shù)68(10)轉(zhuǎn)化為三進(jìn)制數(shù)是2112(3)
③函數(shù)f(x)=sin($\frac{π}{6}$-2x)的增區(qū)間是[$-\frac{π}{6}-kπ,\frac{π}{3}-kπ$],k∈Z;
④若△ABC中三個(gè)內(nèi)角滿足sinC=2sinAcosB,則△ABC是等腰三角形.
其中正確的有②④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出的n的值為( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1+lo{g}_{2}(2-x),x<1}\\{2x-1,x≥1}\end{array}\right.$,則f(-2)+f(2)=( 。
A.3B.6C.5D.12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.求下列圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(1)經(jīng)過(guò)A(1,$\frac{3}{2}$),B(2,0)的橢圓;
(2)以拋物線y2=4$\sqrt{10}$x的焦點(diǎn),以直線y=±$\frac{x}{2}$為漸近線的雙曲線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列函數(shù)中,定義域與y=lnx相同的函數(shù)是(  )
A.y=xB.y=$\sqrt{x}$C.y=$\frac{1}{x}$D.y=$\frac{1}{\sqrt{x}}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.(m2+m+1)+(m2+m-4)i=3-2i,(m∈R)⇒m=1是z1=z2的  充分不必要條件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案