【題目】如圖,在幾何體ABCDE中,BE⊥平面ABC,CD∥BE,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,且BE=AB=4,CD=2,點(diǎn)F在線段AC上,且AF=3FC

(1)求異面直線DF與AE所成角;
(2)求平面ABC與平面ADE所成二面角的余弦值.

【答案】
(1)解:依題得,以點(diǎn)B為原點(diǎn), 所在的直線分別為x,y,z軸,

建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,

則B(0,0,0),A(4,0,0),C(0,4,0),E(0,0,4),

, ,

∵AF=3FC∴

∴F的坐標(biāo)為(1,3,0)

∵CD∥BE且CD=2∴D的坐標(biāo)為(0,4,2)

設(shè)異面直線DF與AE所成角為θ,

,∴ ,

∴異面直線DF與AE所成角為


(2)解:平面ABC的一個(gè)法向量為

設(shè) =(x,y,z) 是平面ADE的一個(gè)法向量,

=(﹣4,4,2), ,

,即

令y=1,解得x=2,z=2.

設(shè)平面ABC與平面ADE所成二面角為θ,由圖可知,θ為銳角,

∴平面ABC與平面ADE所成二面角的余弦值為


【解析】(1)以點(diǎn)B為原點(diǎn), 所在的直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出異面直線DF與AE所成角.(2)求出平面ABC的一個(gè)法向量和平面ADE的一個(gè)法向量,利用向量法能求出平面ABC與平面ADE所成二面角的余弦值.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解異面直線及其所成的角(異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點(diǎn),作另一條的平行線;2、補(bǔ)形法:把空間圖形補(bǔ)成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】給出如下四個(gè)命題: ①若“p∨q”為真命題,則p,q均為真命題;
②“若a>b,則2a>2b﹣1”的否命題為“若a≤b,則2a≤2b﹣1”;
③“x∈R,x2+x≥1”的否定是“x0∈R,x +x0≤1”;
④“x>1”是“x>0”的充分不必要條件.
其中不正確的命題是(
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

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【題目】與圓C:(x﹣2)2+(y+1)2=4相切于點(diǎn)(4,﹣1)且半徑為1的圓的方程是

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【題目】已知函數(shù)f(x)= ax2﹣(2a+1)x+2lnx(a∈R)
(1)當(dāng)a= 時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)g(x)=(x2﹣2x)ex , 如果對(duì)任意x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=a(x+a)(x﹣a+3),g(x)=2x+2﹣1,若對(duì)任意x∈R,f(x)>0和g(x)>0至少有一個(gè)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.(1,2)
B.(2,3)
C.(﹣2,﹣1)∪(1,+∞)
D.(0,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD為正方形,側(cè)面PAD為直角三角形,且PA=PD,面PAD⊥面ABCD,E、F分別為AB、PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EF∥面PBC;
(Ⅱ)求證:AP⊥面PCD.

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【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD為直角梯形,AD‖BC,且 ,BC⊥DC,∠BAD=60°,平面PAD⊥底面ABCD,E為AD的中點(diǎn),△PAD為等邊三角形,M是棱PC上的一點(diǎn),設(shè) (M與C不重合).

(1)求證:CD⊥DP;
(2)若PA∥平面BME,求k的值;
(3)若二面角M﹣BE﹣A的平面角為150°,求k的值.

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【題目】空間四點(diǎn)A、B、C、D滿足| |=3,| |=7,| |=11,| |=9,則 的取值為(
A.只有一個(gè)
B.有二個(gè)
C.有四個(gè)
D.有無窮多個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面向量 滿足| |=1,| |=2.
(1)若 的夾角θ=120°,求| + |的值;
(2)若(k + )⊥(k ),求實(shí)數(shù)k的值.

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