化簡求值:
(1)(2a
2
3
b 
1
2
)(-6a 
2
3
b 
1
3
)÷(-3a 
1
6
b 
5
6
);
(2)2(lg
2
2+
1
2
lg2•lg5+
(lg
2
)2-lg2+1
考點:對數(shù)的運算性質(zhì),有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值
專題:計算題
分析:(1)把系數(shù)相乘除,底數(shù)相同的利用分數(shù)指數(shù)冪的運算法則進行化簡;
(2)利用配方和對數(shù)的運算法則進行化簡.
解答: 解:(1)原式=[2×(-6)÷(-3)]a
2
3
+
1
2
-
1
6
b
1
2
+
1
3
-
5
6
=4ab0=4a
…(6分)
(2)原式=2(
1
2
lg2)2+
1
2
lg2•lg5+
(lg
2
-1)
2
=
1
2
lg22+
1
2
lg2•lg5-(lg
2
-1)

=
1
2
lg22+
1
2
lg2•lg5-
1
2
lg2+1
=
1
2
lg2(lg2+lg5-1)+1

=
1
2
lg2(1-1)+1=0+1=1
…(12分)
點評:本題主要考查分數(shù)指數(shù)冪和對數(shù)的運算法則,要求熟練掌握相應(yīng)的運算法則.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個命題,
(1)a+b≥2
ab
,(2)sin2x+
4
sin2x
的最小值是4,
(3)設(shè)x,y∈R+,若
1
x
+
9
y
=1,則x+y的最小值是4.
(4)若|x-2|<ε,|y-2|<ε,則|x-y|<2ε.
其中正確命題的個數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:函數(shù)f(x)=
x
x+2
在區(qū)間(-∞,-2)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=-3,且2an+1an+an+1+4an+3=0(n∈N*),記bn=
1
an+1
(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{bn+2}為等比數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{
1
2nanbn
}的前n項和Sn,求證:Sn
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中有A(3,4),B(0,1),C(3,-2),D(3-2
2
,0)四點,
(1)試說明四點在同一個圓上,并給出圓的方程;
(2)若(1)中的圓與直線x-y+a=0交于A,B兩點,且OA⊥OB,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各式的值:
(1)(2
1
4
 
1
2
-(9.6)0-(3
3
8
 -
2
3
+(1
1
2
-2
(2)log3
1
3
+lg25+lg4+7 log72

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
ax+b
x2+1
是定義在(-∞,+∞)上的奇函數(shù),且f(
1
2
)=
2
5

(1)求實數(shù)a,b,并確定函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷f(x)在(-1,1)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(3)寫出f(x)的單調(diào)減區(qū)間,并判斷f(x)有無最大值或最小值?如有,寫出最大值或最小值.(不需要說明理由)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
(6-a)x-4a (x<1)
logax(x ≥ 1)
是(-∞,+∞)上的增函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA是圓O的切線,A為切點,PO與圓O交于點B、C,AQ⊥OP,垂足為Q.若PA=4,PC=2,求AQ的長.

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同步練習(xí)冊答案