某校舉行“中國夢,我的夢”大型演講比賽,分成高一,高二,高三三個組別共120人各組別中男女學(xué)生人數(shù)如下表:
 高一高二高三
ac5
B2215
已知在全體參賽學(xué)生中隨機抽取1名男生,該男生是高一組合高二組的概率分別是0.2和0.15.
(1)求a,b,c的值;
(2)為了了解參賽學(xué)生的綜合素質(zhì),現(xiàn)在三個年級的參數(shù)學(xué)生中按1:20的比例抽取選手進行綜合素質(zhì)測評,在選取的6個人中,隨機抽取2人進行面試,求兩名選手分別來自兩個年級的概率.
考點:列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)用概率×樣本容量=頻數(shù),即可求出a,b,c的值;
(2)先求出各年級要抽取的人數(shù),再根據(jù)古典概型的概率公司,即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)∵隨機抽取1名男生,該男生是高一組合高二組的概率分別是0.2和0.15.
∴a=0.2×120=24,c=0.15×120=18,b=120-(24+18+5+22+15)=36
(2)高一年級的抽取的人數(shù)為:
1
20
×(
24+36)=3人,記作a,b,c,
高二年級的抽取的人數(shù)為:
1
20
×(18+22)=2人,記作1,2,
高三年級的抽取的人數(shù)為:
1
20
×(5+15)=1人,記作m,
從中任取2個的基本事件為(a,b),(a,c),(a,1),(a,2),(a,m),(b,c),(b,1),(b,2),(b,m),(c,1),(c,2),(c,m),(1,2),(1,m),(2,m)共15個.
兩名選手分別來自兩個年級的基本事件有(a,1),(a,2),(a,m),(b,1),(b,2),(b,m),(c,1),(c,2),(c,m),(1,m),(2,m),共11個,
∴兩名選手分別來自兩個年級的概率P=
11
15
點評:本題主要考查分層抽樣的應(yīng)用,以及古典概率的計算,利用列舉法是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在平面直角坐標系中,曲線
x=-1-2t
y=3+4t
(t為參數(shù))與曲線
x=3cosθ-2
y=3sinθ+1
(θ為參數(shù))相交于A、B兩點.
(1)求點M(-1,2)到直線AB的距離.
(2)求線段AB的中點坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sin(
π
2
+α)+cos(
π
2
-α)=
1
5
,則tanα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長方體ABCD-A1B1C1D1中對角線AC1與平面ABCD、平面ABB1A1、平面AA1D1D上射影所成角分別為θ1、θ2,θ3,求cos2θ1+cos2θ2+cos2θ3的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>0且a≠1,b>0,則“l(fā)ogab>0”是“(a一1)(b一1)>0”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,m為整數(shù)(m>0),若a和b被m除得的余數(shù)相同,則稱a和b對m同余記為a≡b(bmodm),已知a=1+C201+C2022+C20322+…+C2020219,a≡b(bmod10),則b的值可以是(  )
A、2015B、2013
C、2011D、2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程2x-x-3=0的根的個數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+2bx+c,f(x)在x=x1處取得極大值,在x=x2處取得極小值,且x1∈(0,1),x2∈(1,2),則
b-2
a-1
的取值范圍為(  )
A、(1,4)
B、(
1
2
,1)
C、(
1
4
,
1
2
D、(
1
4
,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC為正三角形,A1在底面ABC上的射影是棱BC的中點O,OE⊥AA1于E點.
(1)證明:OE⊥平面BB1C1C;
(2)若AA1=
3
AB,求AC與平面AA1B1B所成角的正弦值.

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