已知圓內(nèi)接四邊形中,則四邊形的面積為 .

 

 

【解析】

試題分析:連接BD,圓內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ),A+C=π,利用余弦定理得 ∴cosC=0.5,C=600, A=1200 四邊形面積

考點(diǎn):解三角形,三角形的面積公式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省上饒市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

命題“?x0∈R使得x02+x0﹣2<0”的否定是( 。

A.“?x0∈R使得x02+x0﹣2≥0” B.“?x0∈R使得x02+x0﹣2>0”

C.“?x0∈R使得x02+x0﹣2≥0” D.“?x0∈R使得x02+x0﹣2>0”

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若集合,則= .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省蘇州市高三9月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)為奇函數(shù)則實(shí)數(shù)的值為

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)任意函數(shù),可按流程圖構(gòu)造一個(gè)數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:①輸入數(shù)據(jù),數(shù)列發(fā)生器輸出;②若,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作;若,則將反饋回輸入端再輸出,并且依此規(guī)律繼續(xù)下去.現(xiàn)定義.

(1)若輸入,則由數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生數(shù)列,請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)列的所有項(xiàng);

(2)若要數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)無(wú)窮的常數(shù)數(shù)列,試求輸入的初始數(shù)據(jù)的值;

(3)若輸入時(shí),產(chǎn)生的無(wú)窮數(shù)列滿(mǎn)足:對(duì)任意正整數(shù),均有,求

取值范圍.

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出S的值是 .

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),。

(1)求函數(shù)上的值域;

(2)若,對(duì),恒成立,

求實(shí)數(shù)的取值范圍

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在數(shù)列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4, 中,第25項(xiàng)為 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省五校高二下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)為 .

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案