若函數(shù)f(x)=ax2+(a-1)x+2在區(qū)間(-∞,4]上是減函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先討論a的取值,當(dāng)a=0時(shí),為一次函數(shù),滿足條件.當(dāng)a≠0時(shí),為二次函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性和對(duì)稱(chēng)軸之間的關(guān)系,確定區(qū)間和對(duì)稱(chēng)軸的位置,從而建立不等式關(guān)系,進(jìn)行求解即可.
解答: 解:當(dāng)a=0時(shí),f(x)=ax2+(a-1)x+2=-x+2,在定義域R上單調(diào)遞減,滿足在區(qū)間(-∞,4]上是減函數(shù),所以a=0成立.
當(dāng)a≠0時(shí),二次函數(shù)f(x)=ax2+(a-1)x+2的對(duì)稱(chēng)軸為x=
1-a
2a

∴要使f(x)=ax2+(a-1)x+2在區(qū)間(-∞,4]上是減函數(shù),
則必有a>0且對(duì)稱(chēng)軸
1-a
2a
≥4,即1-a≥8a,
解得0<a≤
1
9
,
綜上0≤a≤
1
9

即a的取值范圍是[0,
1
9
].
故答案為:[0,
1
9
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),利用二次函數(shù)單調(diào)性由對(duì)稱(chēng)軸決定,從而得到對(duì)稱(chēng)軸與已知區(qū)間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,本題要注意對(duì)a進(jìn)行分類(lèi)討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+(y-3)2=9,過(guò)原點(diǎn)作圓C的弦OP,則OP的中點(diǎn)Q的軌跡方程為( 。
A、(x-
3
2
2+y2=
9
4
(y≠0)
B、(x-
3
2
2+y2=
9
4
C、x2+(y-
3
2
2=
9
4
(y≠0)
D、x2+(y-
3
2
2=
9
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正四面體ABCD的各棱長(zhǎng)都等于2,且A、B、C、D都在同一球面上,則這個(gè)球的表面積是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
lnx(x≥1),若將其圖象繞點(diǎn)(1,0)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(θ∈(0,
π
2
))角后,所得圖象仍是某函數(shù)的圖象,則當(dāng)角θ取最大值θ0時(shí),tanθ0=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l過(guò)(3,2)、(0,0),求直線l的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(m,n),G(
m
3
,
n
3
),求|AG|的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x-
1
x
,x>0
x+2,x≤0
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx-1(a>0)在定義域內(nèi)有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a≤1B、0<a≤1
C、a≥1D、a>1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,且滿足a4•a7=15,a3+a8=8.求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案