【題目】在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1= (n=1,2,3,…),
(1)計算a1 , a2 , a3 , a4;
(2)猜想an的表達式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.
【答案】
(1)
解:∵a1=1,an+1= ,
∴a2= = ,a3= = ,a4= =
(2)
解:由(1)可以猜想an= .
用數(shù)學(xué)歸納法證明:
(ⅰ)當(dāng)n=1時,a1= =1,所以當(dāng)n=1時猜想成立.
(ⅱ)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時猜想成立,即ak= ,
當(dāng)n=k+1時,ak+1= = =
所以當(dāng)n=k+1時猜想也成立.
由(。┖停áⅲ┛芍,猜想對任意的n∈N*都成立.
所以an=
【解析】(1)利用數(shù)列遞推式,代入計算可得結(jié)論;(2)利用(1)的結(jié)論,猜想an的表達式,再用數(shù)學(xué)歸納法證明.
【考點精析】關(guān)于本題考查的數(shù)列的通項公式,需要了解如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,平面PBC⊥底面ABCD,且 PB=PC= .
(Ⅰ)求證:AB⊥CP;
(Ⅱ)求點B到平面PAD的距離;
(Ⅲ)設(shè)面PAD與面PBC的交線為l,求二面角A﹣l﹣B的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將集合{2x+2y+2z|x,y,z∈N,x<y<z}中的數(shù)從小到大排列,第100個數(shù)為(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個關(guān)于平面圖形的命題:如圖,同一個平面內(nèi)有兩個邊長都是a的正方形,其中一個的某頂點在另一個的中心,則這兩個正方形重疊部分的面積恒為 .類比到空間,有兩個棱長均為a的正方體,其中一個的某頂點在另一個的中心,則這兩個正方體重疊部分的體積恒為 .
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【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知∠BAC=90°,AB=AC=1,AA1=3,點E,F(xiàn)分別在棱BB1 , CC1上,且C1F= C1C,BE=λBB1 , 0<λ<1.
(1)當(dāng)λ= 時,求異面直線AE與A1F所成角的大小;
(2)當(dāng)直線AA1與平面AEF所成角的正弦值為 時,求λ的值.
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【題目】如圖,在直三棱柱中,底面是等腰直角三角形, ,側(cè)棱,點分別為棱的中點, 的重心為,直線垂直于平面.
(1)求證:直線平面;
(2)求二面角的余弦.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(1)=1,且f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)< ,則不等式f(x2)< 的解集為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)已知集合A={(x,y)|y=x2+2},B={(x,y)|y=6﹣x2},求A∩B; (Ⅱ)已知集合A={y|y=x2+2},B={y|y=6﹣x2},求A∩B.
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