甲乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)考試,按照學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)后,得到如下的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 不優(yōu)秀 總計(jì)
甲班 10 35 45
乙班 7 38 45
總計(jì) 17 73 90
利用獨(dú)立性檢驗(yàn)估計(jì),你認(rèn)為成績(jī)與班級(jí)( 。
A、有95%的把握有關(guān)
B、無(wú)關(guān)
C、有99%的把握有關(guān)
D、無(wú)法確定
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:把列聯(lián)表中所給的數(shù)據(jù)代入代入求觀測(cè)值的公式,運(yùn)算出最后結(jié)果15.88,把所得的結(jié)果同觀測(cè)值表中的數(shù)值進(jìn)行比較,得到有99.9%的把握認(rèn)為成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系.
解答: 解:根據(jù)所給的列聯(lián)表,把所給的數(shù)據(jù)代入公式K2=
90(10×38-7×35)2
17×73×45×45
≈15.88
∵15.88>10.828,
∴有99.9%的把握認(rèn)為成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系,
∴能夠以99%的把握認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,利用圖形可以判斷兩個(gè)變量之間是否有關(guān)系,但是要想知道兩個(gè)變量之間的有關(guān)或無(wú)關(guān)的精確的可信程度,只有利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的有關(guān)計(jì)算,才能做出判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高一年1班參加“唱響校園,放飛夢(mèng)想”歌詠比賽,得分情況如莖葉圖所示,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,Sn是前n項(xiàng)和,a1=-2014,
S2014
2014
-
S2012
2012
=2,則S2014=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

銳角三角形△ABC中,若A=2B,則下列敘述正確的是
 

①sin3B=sinC    
②tan
3B
2
tan
C
2
=1    
π
6
<B<
π
4
    
a
b
∈[
2
,
3
].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,則有
a1-2a2+a3=0,
a1-3a2+3a3-a4=0,
a1-4a2+6a3-4a4+a5=0
寫(xiě)出第四行的結(jié)論
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)變量ξ服從二項(xiàng)分布ξ~B(n,p),且Eξ=3,Dξ=2,則p等于( 。
A、
2
3
B、
1
3
C、1
D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)從三個(gè)書(shū)店買(mǎi)四本不同的數(shù)學(xué)參考書(shū),每個(gè)書(shū)店至少買(mǎi)一本書(shū),則不同的購(gòu)買(mǎi)方法有( 。
A、36種B、72種
C、81種D、64種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若直線(xiàn)l1
x=2s+1
y=s
(s為參數(shù))和直線(xiàn)l1
x=at
y=2t-1
(t為參數(shù))平行,則常數(shù)a的值為(  )
A、8B、6C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足z(4-3i)=(3+4i)2(i為虛數(shù)單位),則z=( 。
A、4+3iB、4-3i
C、-4+3iD、-4-3i

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