定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)是增函數(shù),如果f(x2-2ax)在x∈[2,4]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 
考點(diǎn):奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令t=x2-2ax,由題意可得t在x∈[2,4]上是增函數(shù),且t>0,故有
a
2
≤2,且 22-2a•2>0,由此求得a的范圍.
解答: 解:令t=x2-2ax,
由題意可得t在x∈[2,4]上是增函數(shù),且t>0,
故有
a
2
≤2,且 22-2a•2>0,
求得 a<1,
故答案為:(-∞,1).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性,二次函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),F(xiàn)1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),M為橢圓上任意一點(diǎn),且|MF1|,|F1F2|,|MF2|構(gòu)成等差數(shù)列,點(diǎn)F2(c,0)到直線l:x=
a2
c
的距離為3.
(1)求橢圓E的方程;
(2)是否存在以原點(diǎn)為圓心的圓,是該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A、B,且
OA
OB
?若存在,寫出該圓的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,求證:
1
|OA|2
+
1
|OB|2
為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若α∈(0,
π
2
)∪(
π
2
,π),求不等式2sinα-tanα>0的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a>0時(shí),解不等式logax2+logx(ax)2>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知H為銳角△ABC的垂心,PH⊥平面ABC,∠BPC=90°,求證:∠BPA=90°,∠APC=90°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種說(shuō)法:
(1)命題:“存在x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“對(duì)任意x∈R,都有x2+1≤3x”.
(2)若直線a、b在平面α內(nèi)的射影互相垂直,則a⊥b.
(3)已知一組數(shù)據(jù)為20、30、40、50、60、70,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的大小關(guān)系是:眾數(shù)>中位數(shù)>平均數(shù).
(4)已知回歸方程
y
=4.4x+838.19,則可估計(jì)x與y的增長(zhǎng)速度之比約為
5
22

(5)若A(-2,3),B(3,-2),C(
1
2
,m)三點(diǎn)共線,則m的值為2.
其中所有正確說(shuō)法的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若sinα+cosα=-
2
,cos2α=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2f(-x)+f(x)=x,求f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx-2,(a>0,b∈R)的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間(1,2)內(nèi),則a-b的取值范圍是( 。
A、(-∞,-4)
B、(-4,+∞)
C、(-∞,2)
D、(-2,+∞)

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