已知2f(-x)+f(x)=x,求f(x).
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意以-x代替x,得2f(x)+f(-x)=-x為②式,已知為①式;由①②組成方程組,求出f(x)即可.
解答: 解:∵2f(-x)+f(x)=x,①;
令以-x代替x,得2f(x)+f(-x)=-x,②;
再由①-②×2,得:
-3f(x)=3x;
∴f(x)=-x.
點(diǎn)評(píng):本題考查了求函數(shù)解析式的問題,可以通過解方程組的方式求出答案,基本知識(shí)與方法的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列.
(1)前四項(xiàng)和為21,末四項(xiàng)和為67,且前n項(xiàng)和為286,求n;
(2)若Sn=20,S2n=38,求S3n;
(3)若項(xiàng)數(shù)為奇數(shù),且奇數(shù)項(xiàng)和為44,偶數(shù)項(xiàng)和為33,求數(shù)列中間項(xiàng)和項(xiàng)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)是增函數(shù),如果f(x2-2ax)在x∈[2,4]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個(gè)函數(shù)f(x)的圖象既關(guān)于y軸對(duì)稱,又關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,那么稱這個(gè)函數(shù)f(x)為“友好函數(shù)”.在下列幾個(gè)函數(shù)中,
①函數(shù)f(x)=0;
②函數(shù)f(x)=x0;
③函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且對(duì)任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)•f(y)成立;
④函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且對(duì)任意x,y∈R,都有f(x•y)=f(x)+f(y)成立;
⑤函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且對(duì)任意x∈R,都有f(-|x|)=-f(x)成立;
其中屬于“友好函數(shù)”的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1-an=3n-n,求{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓的中心在原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)是(1,0),這個(gè)橢圓與直線y=x-1交于A、B兩點(diǎn),若以A、B為直徑的圓過橢圓左焦點(diǎn),求橢圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,若∠α和∠β的終邊互相垂直,則∠α和∠β的關(guān)系式是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足2f(x)-f(-x)=x+1,則f(x)的解析式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐DM如圖1所示,其三視圖如圖2所示,其中正視圖和側(cè)視圖都是直角三角形,俯視圖是矩形.

(1)若E是PD的中點(diǎn),求證:AE⊥平面PCD;
(2)求此四棱錐的表面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案