已知函數(shù).(Ⅰ)求不等式的解集;

(Ⅱ)若關(guān)于的不等式的解集非空,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

【答案】

(Ⅰ).(Ⅱ).

【解析】

試題分析:(Ⅰ)原不等式等價(jià)于

解之得.即不等式的解集為.

(Ⅱ).

,解此不等式得.

考點(diǎn):本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法。

點(diǎn)評(píng):利用分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確分類是關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù),

(1)求在x=1處的切線斜率的取值范圍;

(2)求當(dāng)在x=1處的切線的斜率最小時(shí),的解析式;

(3)在(Ⅱ)的條件下,是否總存在實(shí)數(shù)m,使得對(duì)任意的,總存在,使得成立?若存在,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆北京市海淀區(qū)高一上學(xué)期期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014042704252551344013/SYS201404270425504821907528_ST.files/image002.png">,且的圖象連續(xù)不間斷. 若函數(shù)滿足:對(duì)于給定的),存在,使得,則稱具有性質(zhì).

(Ⅰ)已知函數(shù),判斷是否具有性質(zhì),并說明理由;

(Ⅱ)已知函數(shù) 若具有性質(zhì),求的最大值;

(Ⅲ)若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014042704252551344013/SYS201404270425504821907528_ST.files/image002.png">,且的圖象連續(xù)不間斷,又滿足

求證:對(duì)任意,函數(shù)具有性質(zhì).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)函數(shù)的圖象在處切線的斜率為若函數(shù)在區(qū)間(1,3)上不是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)。

(1)求函數(shù)在區(qū)間上最小值

(2)對(duì)(1)中的,若關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若點(diǎn)A,B,C,從左到右依次是函數(shù)圖象上三點(diǎn),且這三點(diǎn)不共線,求證:是鈍角三角形。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽市四校協(xié)作體高三12月月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

(本小題12分)已知函數(shù)

   (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

   (2)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線的傾斜角為,對(duì)于任意的,函數(shù)在區(qū)間上總不是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;

   (3)求證:

 

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