9.為調(diào)查用電腦時(shí)間與視力下降是否有關(guān)系,現(xiàn)從某地網(wǎng)民中抽取100位進(jìn)行調(diào)查.經(jīng)過(guò)計(jì)算得K2≈3.855,那么就有95%的把握認(rèn)為用電腦時(shí)間與視圖下降有關(guān)系.
K2>K0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

分析 將K2值與臨界值比較,即可得到結(jié)論.

解答 解:由題意可知:K2≈3.855>3.841,
∴有95%的根據(jù)認(rèn)為用電腦時(shí)間與視圖下降有關(guān)系,
故答案為:95.

點(diǎn)評(píng) 本題的考查點(diǎn)是獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,根據(jù)獨(dú)立性檢測(cè)考查兩個(gè)變量是否有關(guān)系的方法進(jìn)行判斷,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.設(shè)函數(shù)f(x)=(1-ax)ln(1+x)-bx,其中a,b是實(shí)數(shù).已知曲線y=f(x)與x軸相切于坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求常數(shù)b的值;
(2)當(dāng)0≤x≤1時(shí),關(guān)于x的不等式f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:$e>{(\frac{1001}{1000})^{1000.4}}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知過(guò)函數(shù)f(x)=x3+ax2+1的圖象上一點(diǎn)B(1,b)的切線的斜率為-3.
(1)求a、b的值;
(2)求A的取值范圍,使不等式f(x)≤A-1993對(duì)于x∈[-1,4]恒成立;
(3)令g(x)=-f(x)-3x2+tx+1.是否存在一個(gè)實(shí)數(shù)t,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),g(x)有最大值1?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知方程x2+y2+2x-6y+n=0表示圓C.
(1)寫(xiě)出此圓的圓心C的坐標(biāo)和n的范圍;
(2)若圓C與圓M:(x-3)2+y2=1相切,求n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)設(shè)函數(shù)f(x)=ex(2x-1)-ax+a,其中a<1,若存在唯一的整數(shù)x0,使得f(x0)<0,則a的取值范圍是[$\frac{3}{2e}$,1).
(2)已知f(x)=xex,g(x)=-(x+1)2+a,若?x1,x2∈R,使得f(x2)≤g(x1)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍$[-\frac{1}{e},+∞)$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知兩條不重合的直線m,n和兩個(gè)不重合的平面α,β有下列命題:
①若m⊥n,m⊥α,則n∥α;
②若m⊥α,n⊥β,則α∥β
③若m,n是兩條異面直線,m?α,n?β,m∥β,n∥α,則α∥β;
④若α⊥β,α∩β=m,n?β,n⊥m,則n⊥α.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若直線3x-4y+5=0與圓x2+y2=r2(r>0)相交于A,B兩點(diǎn),且∠AOB=120°(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則r=( 。
A.1B.2C.$\frac{1}{2}$D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在△ABC中,根據(jù)下列條件解三角形,其中有兩個(gè)解的是( 。
A.a=8,b=10,A=45°B.a=60,b=81,B=60°C.a=7,b=5,A=80°D.a=14,b=20,A=45°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知定義在R的函數(shù)f(x)=ex-e-x,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)判斷f(x)奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)若關(guān)于x的不等式f(m-2)+f(cos2x+4sinx)<0在R上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案