算術(shù)符號\和MOD分別用來取商和余數(shù),比如5\2的值是2,5MOD2的值是1.通過如圖程序:若輸入a=333,k=5,則輸出的b為( 。
A、2313B、3132
C、93D、2332
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量b的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答: 解:輸入a=333,k=5,
第一次執(zhí)行循環(huán)體后:q=66,r=3,b=3,i=1,a=66,不滿足退出循環(huán)的條件;
再次執(zhí)行循環(huán)體后:q=13,r=1,b=13,i=2,a=13,不滿足退出循環(huán)的條件;
再次執(zhí)行循環(huán)體后:q=2,r=3,b=313,i=3,a=2,不滿足退出循環(huán)的條件;
再次執(zhí)行循環(huán)體后:q=0,r=2,b=2313,i=4,a=0,滿足退出循環(huán)的條件;
故輸出的結(jié)果為:2313,
故選:A
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是程序語句,當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時(shí),常采用模擬循環(huán)的方法解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于回歸分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、在回歸分析中,變量間的關(guān)系若是非確定關(guān)系,那么因變量不能由自變量唯一確定
B、線性相關(guān)系數(shù)可以是正的,也可以是負(fù)的
C、回歸分析中,如果r2=1,說明x與y之間完全相關(guān)
D、樣本相關(guān)系數(shù)r∈(-1,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面四種敘述能稱為算法的是( 。
A、在家里一般是媽媽做飯
B、做米飯需要刷鍋、淘米、添水、加熱這些步驟
C、在野外做飯叫野炊
D、做飯必須要有米

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)
(1+i)2
1-i
的虛部為(  )
A、-iB、iC、-1D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x,x>0
x+1,x≤0
,若f(a)+f(1)=0,則實(shí)數(shù)a的值等于( 。
A、3B、1C、-1D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,若存在常數(shù)M>0,使|f(x)|≤M|x|對一切實(shí)數(shù)x均成立,則稱f(x)為“倍約束函數(shù)”.現(xiàn)給出下列函數(shù):①f(x)=2x;②f(x)=x2+1;③f(x)=cosx;④f(x)=
x
x2-x+3
.其中是“倍約束函數(shù)”的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|cosx|=cos(π-x),則角x的取值范圍是( 。
A、2kπ-
π
2
≤x≤2kπ+
π
2
(k∈Z)
B、2kπ+
π
2
<x<2kπ+
2
(k∈Z)
C、2kπ+
π
2
≤x≤2kπ+
2
(k∈Z)
D、2kπ+π≤x≤2kπ+2π(k∈Z)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a5+a6=a12,a1+a7=10,則a2+a4+a6+…+a100的值等于(  )
A、1300B、1350
C、2650D、2600

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知隨機(jī)變量X的分布列如下表
X12345
P 
1
10
 
3
10
a 
1
10
 
1
10
(1)求a;
(2)求P(X≥4)和P(2≤X<5).

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同步練習(xí)冊答案