設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),對(duì)任意x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求f(0)的值;
(2)求證f(x)為奇函數(shù);
(3)若函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù),已知f(1)=1,且f(2a)>f(a-1)+2,求a的取值范圍.
【答案】分析:(1)令x=0,代入f(x+y)=f(x)+f(y)可構(gòu)造一個(gè)關(guān)于f(0)的方程,解方程即可得到答案;
(2)令y=-x,f(x+y)=f(x)+f(y),可得到f(-x)與f(x)的關(guān)系,結(jié)合函數(shù)奇偶性的定義即可得到結(jié)論;
(3)由f(1)=1,我們根據(jù)f(x+y)=f(x)+f(y),易得f(2)=2,故可將f(2a)>f(a-1)+2轉(zhuǎn)化為一個(gè)關(guān)于a的二次不等式,解不等式即可得到a的取值范圍.
解答:解:(1)令y=x=0得
f(0)=2f(0)
∴f(0)=0
(2)令y=-x得f(0)=f(x)+f(-x)→f(-x)=-f(x)
又函數(shù)的定義域?yàn)镽
∴f(x)為奇函數(shù)
(3)∵f(x+y)=f(x)+f(y)又f(1)=1
∴2=f(1)+f(1)=f(1+1)=f(2)
∴f(2a)>f(a-1)+2即為f(2a)>f(a-1)+f(2)
又f(a-1)+f(2)=f(a-1+2)=f(a+1)
∴f(2a)>f(a+1)
又函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù)
∴2a>a+1得a>1
∴a的取值范圍是{a|a>1}
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是抽象函數(shù)函數(shù)值的求法,單調(diào)性的判斷及單調(diào)性的應(yīng)用,其中抽象函數(shù)“湊”的思想是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(3)+f(-2)=2,則f(2)-f(3)=
-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x+2x-1,則f(-1)=(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(1)=0,當(dāng)x>0時(shí),有f(x)>xf′(x)恒成立,則不等式xf(x)>0的解集為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且y=f(x)滿足f(1-x)=f(x),且f( 
1
2
 )=2
,則f(1)+f(
3
2
)+f(2)+f(
5
2
)+f(3)+f(
7
2
)
=
-2
-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)x,恒有f(x+2)=-f(x).當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)=2x-x2+a(a是常數(shù)).則x∈[2,4]時(shí)的解析式為( 。
A、f(x)=-x2+6x-8B、f(x)=x2-10x+24C、f(x)=x2-6x+8D、f(x)=x2-6x+8+a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案